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就算真的被翔太说中,谁也指望不上,只能自己顾好自己。他们一直都是这样过活过来的。若非必要,和别人扯上关系不会有任何好事。更何况对方是过去的人,并不能帮现在的他们什么忙。
东野圭吾
一切都必须是为了人民、依靠人民,离开了人民,什么都做不成。
周恩来
有美的身体,以身体悦人;有美的思想,以思想悦人,其实也没有多大分别。
张爱玲
可能就是一个闪念,一个恍惚,我就对自己放下了,感觉真的跨过这道坎了。
孙颖莎
狐狸说:对我而言,你只不过是个小男骇,就像其他千万个小男孩一样。我不需要你,你也同样用不着我。对你来说。我也只不过是只狐狸,就跟其他千万只狐狸一样。然而,如果你驯养我。我们将会彼此需要,对我而言,你将是宇宙唯一的了,我对你来说,也是世界上唯一的了。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
也许百岁人生这份礼物的一部分就是重新塑造我们对于闲暇时光的使用方式——更少地关注消费和娱乐,更加注重投入和再创造。
安德鲁·斯科特
The continents are not fixed but drift like rafts on the mantle below.
大陆并非固定不动,而是像木筏一样在地幔上漂移。
杰森·摩根
在这个时代背景下,如果停滞不前,那么你就危险了。更准确地说,如果停止学习,你就危险了。
杰克·韦尔奇
多少个空落的白天后的黑夜,多少个不眠的黑夜后的白天。
史铁生
不幸福,只是因为你“感觉不幸福”。
叔本华
恐惧让我们团结,也让我们分裂。
佚名
各位要注意,如果读书只是为了成功,那很多书是没有必要读的。
罗翔
人不是做现成的,人是通过自己的选择获得其本质。
让-保尔·萨特
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
尼采
资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机。
马克思
教师还需要设计富有启发性的导语,再安排合理的观察程序的过程中,教师应预估学生可能产生的情绪和做出的反应,同时设计好相应的启发性的导语。
李吉林
不尊重人的人,首先是不尊重自己。
陀思妥耶夫斯基
有十次应该殴打而不是殴打他们。毫不夸张地让它们在不应该被殴打一次。
弗兰兹·卡夫卡
长大了之后总会学不一样的功课,走不一样的路,遇见不一样的人,我们根本避免不了分道而行的命运。
九夜茴
人,全都是为“发现”而航行的探寻者。
爱默生
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