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你在时间中复活,纤瘦而沉默。
巴勃罗·聂鲁达
人能走多远,这话不是要问双脚而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。
汪国真
在有生的瞬间能遇到你,竟花光所有运气。
林夕
你要看一个国家的文明,只消考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样利用闲暇的时间。
胡适
哲学家的职责不是去建构一个纯粹的思辨体系,而是去澄清我们已有知识中的命题。
阿尔弗雷德·艾耶尔
低熵体不一样,低熵体的熵还在降低。有序度还在上升,像漆黑海面上升起的磷火,这就是意义,最高层的意义,比乐趣的意义层次要高。要维持这种意义,低墒体就必须存在和延续。
刘慈欣
All artists are slightly narcissistic.
所有艺术家都有点自恋。
格雷森·佩里
喜欢的就要拥有它,不要害怕结果。
陆小曼
天才是像陨石一样,注定了要燃烧自我来照亮他的时代。
拿破仑
The mass media are anti-mediatory and intransitive. They fabricate non-communication—this is what characterizes them, if one agrees to define communication as an exchange, as a reciprocal space of a speech and a response, and thus of a responsibility.
大众媒体是反中介和不及物的。它们制造非交流——这是它们的特征,如果人们同意将交流定义为一种交换,一种言语和回应的相互空间,因而也是一种责任的空间。
让·鲍德里亚
出现问题时,不要把焦点只放在孩子身上,仔细观察我们自身和与孩子的关系,看看两者之间发生了什么,这,往往才是我们寻找答案的地方。
菲利帕·佩里
学习科学的研究告诉我们,教育具有两个作用、;其一,人格的形成;其二,生存能力的培育。
钟启泉
创业者,中国社会最有才华的一群人,带着自己的梦想来做一件事,凝聚一帮人做一件事。他会获得物质财富,获得金钱的自由,但是这个远远不够,最核心的他将获得什么?人格的自由、精神的自由、思想的自由,他在自己的世界里追求自己的梦想,带着一帮人实现远方目标,最终获得自由。
徐小平
好老师不教书,他们不教书,他们教书。
陶行知
人不能绝灭爱情,亦不可迷恋爱情。
培根
不管命运多么残酷,在美好的天气里,人怎么能始终不怀一点希望呢?
加西亚·马尔克斯
感官训练可以培养敏锐的观察者,适应现在的文明时代,更能实际地应用于日常生活中。利用不同的感官刺激,有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽,即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练,从而成为他们探索环境的器官。
蒙台梭利
人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放下。
海伦·凯勒
能够定义你个人品质的,永远是你在逆境中展现出的百折不回的精神和永不言弃的态度,而不是逆境本身。
苏世民
可惜就是有些人老爱墨守成规,没有偶尔打破规范的智慧。规则能让那些没有想象力的人安心,这实在很蠢!
马克·李维
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