被诊断、被治疗。第二种假说认为，每一种疾病都可从心理上予以看待。大致来说，疾病被解释为一个心理事件，好让患者相信他们之所以患病，是因为他们(无意识的)想患病，而他们可以通过动员自己的意志力来治病；他们可以选择不死于疾病。这两种假说互为补充。第一种假说似乎在消除内疚感，而第二种假说又恢复了内疚感。有关疾病的诸种心理学理论全都成了一种把责任置于患者身上的有力手段。患者被告示是他们自己在不经意间造成了自己的疾病，这样好让他们感到自己活该得病。
苏珊·桑塔格名人名言哲理格言警句语录 苏珊·桑塔格
人要去求生意就比较难，生意跑来找你，你就容易做，那如何才能让生意来找你？那就要靠朋友。如何结交朋友？那就要善待他人，充分考虑到对方的利益。
李嘉诚
亲爱的，你不必为了谁而改变，如果要成为更好的人，请为了自己。真正爱你的人会一直爱你，无论怎样的你。
几米
真理要靠力量来实践，力量要靠真理来发挥。
星云大师
如果一听到一种与你相左的意见就发怒，这表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。
罗素
你年轻么？不要紧，过两年就老了，这里，青春是不希罕的。
张爱玲
与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。
罗曼·罗兰
成长发生在你的舒适区之外。
Growth happens outside your comfort zone.
马克·罗林斯
爱情中需要有一种软弱无力的感觉，要有体贴爱护的要求。
毛姆
"To write is to embark on a journey of self-discovery, where each word is a step closer to understanding oneself."
写作是踏上自我发现之旅，每个词都是更接近理解自己的一步。
雅克-皮埃尔·阿梅特
人生中最悲惨的境界，就是到了这种无可奈何、别无选择的时候。
古龙
教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知
我是自由的，这是我的真正力量。
波伏娃
南开学生能去在西南做事，四川的机会真多，聚住了别散，够咱作的，能在那销“货”，使人承认我们的“货”；塘沽永利、久大已经承认我们的“货”了，印象就很好，我们创出牌子去得叫人能用。
张伯苓
假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么？
史铁生
篱牢犬不入。
兰陵笑笑生
你爱的伤痕让我想起了我们。
"The scars of your love remind me of us."
防弹少年团
如果你不前进，你就在落后。
If you’re not moving forward, you’re falling behind.
保罗·布朗
完全为了对不全的爱，把自己装饰得美丽。
泰戈尔
我特别地渴望做一个实力派1080p。
杨超越