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有网友对报考软件专业不认同,觉得做研发人员太辛苦!回想自己做过的职业,最痴迷的恰恰是程序员!记得一次做电力收费管理系统,一个人利用暑假单干,曾经4天3夜只趴在桌子上眯了4个小时;前几天一个朋友告诉我他的公司依然在使用我十几年前写的商务管理软件。有价值就会有满足和幸福感!
刘强东
我所居兮,田埂之峰;我所游兮,鸿蒙太空;我所逝兮,吾谁与从;渺渺茫兮,归彼大荒。
曹雪芹
雨过天晴,苦尽必然甘来!
福楼拜
我觉得这便是永远留在他心中的幻境,这幻境亮瞎了他的眼,真实的情景他便看不到了。
毛姆
真相往往比看起来更复杂。
"Die Wahrheit ist oft komplizierter, als sie scheint."
弗里德里希·克里斯蒂安·德利乌斯
杀人一万,自损三千。
吴承恩
赖其力者生,不赖其力者不生。
王尔德
The market is a reflection of the collective behavior of all participants.
市场是所有参与者集体行为的反映。
威廉·江恩
我为自己分分秒秒疏漏万物向时间致歉。
维斯瓦娃·辛波丝卡
学着读书--写作又何尝不是--也就等于接受这样一个现实:我们的个性并非如我们乐于想象的那般密不透风,我们自以为只归我们独有的很多东西其实根本没有那么私密--当然并不是说它们就是客观超然的,像你在快餐店里招待侍应生那么不带感情色彩,而是说它们其实都是人类所共有的东西。我们在发现自己并非如此孤立的同时也要付点代价:我们并非如我们想象的那般与众不同。
阿兰·德波顿
多么讨厌的繁文缛节,多么希望仍然是个孩子,随便什么都可以抢着要。
亦舒
许多课堂的教学策略显得比较单调,与学生的互动交往只限于问答式对话,多为缺乏思维深度的“师问生答”,也缺少追问、补问。有些课堂的讨论活动重形式轻内容,是为了合作学习的形式而设置的讨论。诸如角色扮演、实验演示、案例分析、辩论等多向的师生交往活动较少。
朱雪梅
只有时间颠扑不破的东西,才是属于我们永远需要的东西。
塔勒布
真正的幽默不产生在喜剧,不产生在小品,真正的幽默产生在悲剧。
刘震云
在金山内部,有句话我们经常讲,一个人可能走得更快,但一群人走,才能走得更远。
雷军
道德是做人的根本。
陶行知
我认为任何天⽣的或后天获得的才能如果没有⼀定的毅⼒是不可能成功的。46、在你⽣命的最初30年中,你养成习惯;在你⽣命的最后30年中,你的习惯决定了你。
史蒂夫·乔布斯
从来没有两个任务会有相同的优先级,总会有个更重要,仔细考虑待办事情列表。
马克·扎克伯格
没有比青年更有“创造活力”。没有比青春更珍贵的“生命财宝”。
池田大作
教育戏剧与学科的关系,是一个螺旋式往复上升的关系:先打破学科界限,再回到学科,建构每个学科教育戏剧的运用与转化逻辑,随后,再度打破学科界限,走向综合融通……
李政涛
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