战争从有私财产和阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
写作是为混乱赋予形状。
To write is to give shape to the chaos.
安妮·埃尔诺
虚荣和骄傲的差别在于：骄傲是坚信自己在某一方面拥有至高无上的价值。而虚荣是渴望别人相信自己具有某方面的价值。骄傲源于内，是对自我的一种直接欣赏，虚荣则是渴望能从外界间接获得这种自我欣赏。
叔本华
I always did something I was a little not ready to do. I think that’s how you grow.
我总是做一些我还没有完全准备好的事情。我认为这就是你成长的方式。
玛丽莎·梅耶尔
The genuine love for reading itself, when cultivated, is a super-power.
培养出对阅读的真心热爱，这可是一种超能力。
纳瓦尔·拉维康特
娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
冰心
真相并不总是令人舒适，但它是必要的。
The truth is not always comfortable, but it is necessary.
哈维尔·马里亚斯
我也知道每一个日子是多少机缘巧合凑拢来拼凑的图案，但我也疑问其间的排布谁是主宰。
林徽因
她平时总与某个人相爱，但她的热情从来得不到回报，所以一直保留着全部的幻想。
王尔德
似碎阴满地，还更清绝。
张炎
最大的悲剧不是死亡，而是遗忘母语。
The greatest tragedy is not death, but forgetting one's mother tongue.
弗雷德里克·米斯特拉尔
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
君子独处，守正不挠。
班固
The history of the world is the history of the few.
世界的历史是少数人的历史。
维·苏·奈保尔
当你成功的时候，你说的所有话都是真理。
马云
我必须坚强如钢而又平静如水，只有这样才能实现我的目标：为我的、我们的撒丁岛做一些有益的事情，哪怕它们微不足道。
格拉齐亚·黛莱达
一是一切，一切是一。爱无分别想，爱是无轻重的。
薛瑞萍
应对不自由世界的唯一方法是变得如此绝对自由，以至于你的存在本身就是一种反抗。
The only way to deal with an unfree world is to become so absolutely free that your very existence is an act of rebellion.
奥尔罕·帕慕克
投资的核心是看人，人的品质和格局决定了企业的天花板。
刘芹
人生在世，有如黑夜点灯，天明了便吹灭。
赫拉克利特