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王朔聪明绝顶,是中国男人中最聪明的。
池莉
真理在前进,什么也不能阻挡!
爱弥尔·左拉
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
欲思其利,必虑其害,欲思其成,必虑其败。
诸葛亮
一般说来,我们只赞扬那些欣赏我们的人。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
希望不是一种感觉,而是一种可行的、戏剧性的行动。
Hope is not a feeling; it is a doable, dramatic action.
玛格丽特·阿特伍德
一心向善,爱自由高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。
贝多芬
德者,本也;财者,末也。
戴圣
你的问题,往往出在你的认知维度上。
顾及
差异为关系带来兴奋和活力,而非威胁。
维吉尼亚·萨提亚
人往往就是这样,一个人的时候是一种样子,好多人汇聚到一起又完全变成另一种样子。
陈忠实
教育之目的,就在于使人成为人。
康德
凡是能阐明社会构造的事实,凡是能增加社会资源的能力的培养,都是道德。
杜威
越能体现人性尊严的快乐,越是一种最高级的快乐。我们之所以读书、行路,其实就是希望我们能够不断地享受什么快乐呢?高级快乐。当你享受高级快乐并不会失去低级快乐,对吧。我读莎士比亚并不妨碍我读郭德纲的相声。但是如果你的眼目永远只关注地下,你永远不知道向上看有多么的快乐。
罗翔
关系是个富矿,开发关系、重整关系,往往就能诞生精彩的教育变革。
罗振宇
最可持续的建筑是人们喜爱并想要保留的建筑。
The most sustainable building is one that people love and want to preserve.
槙文彦
感到自己是人们所需要的和亲近的人—这是生活最大的享受,最高的喜悦。这是真理,不要忘记这个真理,它会给你们无限的幸福。
俞敏洪
纵知三十的今日,欢愉亦多愁亦浓。
夏目漱石
要自爱,不要把你全身心的爱、灵魂和力量,浪费在不需要和受轻视的地方。
夏洛蒂·勃朗特
然而既已选择成为人间母者,在宇宙生息不灭的秩序面前,我身心皆是圣坛上的牲礼,忠实于第一次的选择,如武士以圣战为荣耀,不管世人将视我如草芥奴隶,讽刺我是愚痴的女人。
简媜
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