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「择交方法，观人宜慎，观人于微，听言观行。」- 周秉清经典语录
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择交方法，观人宜慎，观人于微，听言观行。
周秉清
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如是等人，无益有损，处以敬恭，心勿亲近。
能仁必爱，有礼必让，诚则不欺，信则无诳。
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10句
一念之差，成妄想种，妄更生妄，如痴如梦。
周秉清
友以助道，友以辅仁，行高责重，列予五伦。
周秉清
欲能服务，当勿畏难，忍辱负重，行心所安。
周秉清
当共精进，誓济群伦，及尔童年，早发大心。
周秉清
美恶勿计，多少勿争，细嚼缓咽，勿令有声。
周秉清
人性之体，本然清净，无善无恶，湛如明镜。
周秉清
宜和宜缓，不可喧哗，谎言戏语，训责宜加。
周秉清
贫贱非苦，富贵非乐，乐生于和，千金弗及。
周秉清
不眠神疲，多眠昏沉，切勿昼寝，当惜分阴。
周秉清
亲贫困，当安慰；亲劳苦，当身替。
周秉清
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10句
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
有了理想之后必须用自己的方法找到通往理想的道路，否则，理想只能是空想。 如果你认为理想与自己无关，只愿静静地仰视，必然会得到悲剧的结果。一不小心，你的生活会比那些没有理想的人更不堪。
尼采
我时常提醒自己和部下两句话：“大企业失败的原因往往在于总是用过去成功的经验。”“我们总要向前一步。”意思是，一个企业不愿意创新改变，不研究新方法、新模式，只靠经验主义发展，注定会被颠覆，走向失败。
宋志平
人就好象计算机一样，通过不断地打磨、升级概念与方法论来升级我们的操作系统；与计算机不同的是我们甚至可以升级自己的硬件。
李笑来
没有最好的方法，只有最适合自己的方法。
徐小明
人类历史的进程受人类知识增长的强烈影响，我们不可能用合理的或科学的方法来预测我们的科学知识的增长。所以，我们不能预测人类历史的未来进程，没有一种科学的历史发展能作为预测历史的根据。所以历史决定论方法的基本目的是错误的，历史决定论不能成立。
卡尔·波普尔
如果大公司维持利润率的主要方法是靠专利保护的话，这通常是其投资价值减弱而非增强的表现，因为专利无法提供无限极的保护但如果是初创公司的话，那就另言而论。
菲利普·费雪
当你用价值投资的方法，找不到一个值得投资的上市公司的股票，那么就不要再费脑子了，赶紧远离股市。
彼得·林奇
所谓学就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。学的方法是“习”。习是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。因之，学习必须打破个人今昔之隔。
费孝通
快乐的最好方法是宽恕。
塔莉亚
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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40句相邻名言
赌耗钱币，行干法纪，好作游观，怕亲书史。
周秉清
民国时期的教育家
怠荒无度，傲纵背理，或夫或妻，有一于此，
周秉清
民国时期的教育家
互薰成习，同归废驰，身败家亡，祸及孙子。
周秉清
民国时期的教育家
世鉴昭昭，言之冷齿。一家虽小，国之份子。
周秉清
民国时期的教育家
群家式微，国亦衰矣。丞民无德，宁勿嫁娶。
周秉清
民国时期的教育家
一乡之人，其数万千，是名同乡，不名为友。
周秉清
民国时期的教育家
一校之中，生徒数百，是名同学，不名为友。
周秉清
民国时期的教育家
友以助道，友以辅仁，行高责重，列予五伦。
周秉清
民国时期的教育家
人有善恶，人有邪正，取友必择，不可不慎。
周秉清
民国时期的教育家
心术邪曲，举动夸张，是名便辟，比匪堪伤。
周秉清
民国时期的教育家
或性顺媚，一味阿谀，是名善柔，养我痈疽。
周秉清
民国时期的教育家
或缺真诚，徒逞辩说，是名便佞，浮而不实。
周秉清
民国时期的教育家
或事游戏，酒食流连，餔啜之徒，何德可言？
周秉清
民国时期的教育家
或性贪鄙，不与而取，迹类偷窃，下流勿伍。
周秉清
民国时期的教育家
或缺庄敬，谑浪笑傲，妄语绮言，有违圣孝。
周秉清
民国时期的教育家
或勿下贱，执袖拍肩，不矜威仪，有损观瞻。
周秉清
民国时期的教育家
或心残忍，毫无恻隐，即小观大，借彼内省。
周秉清
民国时期的教育家
或不孝悌，性情乖逆，幼非佳儿，长为国贼。
周秉清
民国时期的教育家
或惯欺诳，不诚不信，口是心非，何事可任？
周秉清
民国时期的教育家
如是等人，无益有损，处以敬恭，心勿亲近。
周秉清
民国时期的教育家
能仁必爱，有礼必让，诚则不欺，信则无诳。
周秉清
民国时期的教育家
教行孝友，必明大义，存心济世，是谓有志。
周秉清
民国时期的教育家
不贪财物，品必高洁，不轻忿怒，量能容物。
周秉清
民国时期的教育家
小事能慎，大庶无愆，幼即如此，长必称贤。
周秉清
民国时期的教育家
如斯等众，是名益友，敬之亲之，结交恐后。
周秉清
民国时期的教育家
齿德俱尊，奉之为师，年岁相若，以兄事之。
周秉清
民国时期的教育家
交友之道，惟淡乃成，甘如醴者，忿怒易生。
周秉清
民国时期的教育家
交友之道，惟敬乃久，勿事狎亵，难善其后。
周秉清
民国时期的教育家
毋矜势利，利尽交疏，毋尚意气，气衰情渝。
周秉清
民国时期的教育家
交友之心，自满宜儆，虚能受益，满则招损。
周秉清
民国时期的教育家
不尽人欢，不竭人忠，以全其交，慎始至终。
周秉清
民国时期的教育家
不可挟长，不可挟贵，惟德是友，同心共济。
周秉清
民国时期的教育家
士有诤友，令名日灼，他山之石，可以为错。
周秉清
民国时期的教育家
人贵能施，有受必报，礼尚往来，莫乖礼教。
周秉清
民国时期的教育家
况此良朋，助道辅仁，春秋佳日，过从宜频。
周秉清
民国时期的教育家
岁时宴会，蔬餐相飨，讲学言志，奇文共赏。
周秉清
民国时期的教育家
处为学友，出则同升，志同道合，大业可兴。
周秉清
民国时期的教育家
若遇患难，互助有人，死生相共，笃于姻亲。
周秉清
民国时期的教育家
世界人类，倘皆修德，交尽良朋，成极乐国。
周秉清
民国时期的教育家
人非独活，互助为义，为众服务，自他俱利。
周秉清
民国时期的教育家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
