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「读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。」- 金兰生经典语录
"
读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。
金兰生
💡 解读：
阅读未见过的书，如结识好朋友，情意和洽；重读已看过的书，如老朋友相晤，叙旧联谊。
🏷️ 标签：
读书
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一庭之内，自有至乐；六经以外，别无奇书。
何思何虑，居心当如止水；勿取勿忘，为学当如流水。
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10句
救已败之事者，如驭临崖之马，休轻策一鞭；图垂成之功者，如挽上滩之舟，莫少停一棹。
金兰生
小人处事，于利合者为利，于利背者为害；君子处事，于义合者为利，于义背者为害。
金兰生
读经传则根柢厚。看史鉴则事理通。观云天则眼界宽。去嗜欲则胸怀净。
金兰生
提得起，放得下；算得到，做得完；看得破，撇得开。
金兰生
将事而能弭，遇事而能救，既事而能挽，此之谓达权，此之谓才；未事而知来，始事而要终，定事而知变，此之谓长虑，此之谓识。
金兰生
以真实肝胆待人，事虽未必成功，日后人必见我之肝胆；以诈伪心肠处事，人即一时受惑，日后人必见我之心肠。
金兰生
木有根则荣，根坏则枯；鱼有水则活，水涸则死；灯有膏则明，膏尽则灭；人有真精，保之则寿，戕之则夭。
金兰生
事有机缘，不先不后，刚刚凑巧；命若蹭蹬，走来走去，步步踏空。
金兰生
无心者公，无我者明。
金兰生
谋人事如己事，而后虑之也审；谋己事如人事，而后见之也明。
金兰生
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10句
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
歌德
读书使人成为完善的人。
培根
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
李苦禅
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
陶行知
我读书奉行九个字：就是「读书好，好读书，读好书」。
冰心
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
歌德
就伦理观念而言，这一代人是俄国历史上最书生气的一代，为此的感谢上帝。仅仅因为说海明威比福克纳好，朋友间的友谊就会中止；文学神殿中的座次就是我们的*委员会。读书起初不过是知识的正常积累，但很快就成了我们最重要的职业，为了它可以牺牲一切。书本成为第一和唯一的现实，而现实则被视为无意义的、让人厌恶的东西。与他人相比，我们似乎是在逃避或伪装我们的生活。细想一下，无视文学倡导的准则而过的生活，是卑琐的，也是无价值的。所以，我们曾认为，我此时仍认为，我们在当时是正确的。
约瑟夫·布罗茨基
穷人在读书钻研，阴谋家在大踏步前进；穷人谦虚，阴谋家大胆；有天才的人不流露自己的骄傲，阴谋家却大肆张扬，他必然会达到目的。
巴尔扎克
我敢说，什么事情也不像读书那么富有乐趣！人干什么事都会厌倦，只有读书例外！等我有了自己的家，要是没有个很好的书房，那才真可怜呢。
简·奥斯汀
读书使人成为完善的人。
培根
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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40句相邻名言
以心术为本根，以伦理为桢干，以学问为菑畬，以文章为花萼，以事业为结实。以书史为园林，以歌咏为鼓吹，以义理为膏梁，以著述为文绣，以诵读为耕耘，以记问为居积。以前言往行为师友，以忠信笃敬为修持，以作善降祥为受用，以乐天知命为依归。
金兰生
《格言联璧》作者
凛闲居以体独，卜动念以知几，谨威仪以定命，敦大伦以凝道，备百行以考德，迁善改过以作圣。
金兰生
《格言联璧》作者
收吾本心在腔子里，是圣贤第一等学问；尽吾本分在素位中，是圣贤第一等工夫。
金兰生
《格言联璧》作者
万理澄彻，则一心愈精而愈谨；一心凝聚，则万理愈通而愈流。
金兰生
《格言联璧》作者
宇宙内事，乃己分内事；己分内事，乃宇宙内事。
金兰生
《格言联璧》作者
身在天地后，心在天地前；身在万物中，心在万物上。
金兰生
《格言联璧》作者
观天地生物气象，学圣贤克己工夫。下手处是自强不息，成就处是至诚无息。
金兰生
《格言联璧》作者
以圣贤之道教人易，以圣贤之道治己难；以圣贤之道出口易，以圣贤之道躬行难；以圣贤之道奋始易，以圣贤之道克终难。圣贤学问是一套，行王道必本天德；后世学问是两截，不修己只管治人。
金兰生
《格言联璧》作者
口里伊周，心中盗跖，责人而不责己，名为挂榜圣贤；独懔明旦，幽畏鬼神，知人而复知天，方是有根学问。
金兰生
《格言联璧》作者
无根本底气节，如酒汉欧人，醉时勇，醒来退消无分毫气力；无学问底识见，如庖人炀灶，面前明，背后左右无一些照顾。
金兰生
《格言联璧》作者
理以心得为精，故当沉潜，不然耳边口头尔；事以典故为据，故当博洽，不然臆说杜撰也。
金兰生
《格言联璧》作者
只有一毫粗疏处，便认理不真，所以说惟精，不然，众论淆之而必疑；只有一毫二三心，便守理不定，所以说惟一，不然，利害临之而必变。
金兰生
《格言联璧》作者
接人要和中有介，处事要精中有果，认理要正中有通。
金兰生
《格言联璧》作者
在古人之后议古人之失，则易；处古人之位为古人之事，则难。
金兰生
《格言联璧》作者
古之学者，得一善言，附于其身；今之学者，得一善言，务以悦人。
金兰生
《格言联璧》作者
古之君子，病其无能也，学之；今之君子，耻其无能也，讳之。
金兰生
《格言联璧》作者
眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。
金兰生
《格言联璧》作者
先读经后读史，则论事不谬于圣贤；既读史复读经，则观书不徒为章句。
金兰生
《格言联璧》作者
读经传则根柢厚，看史鉴则事理通，观云天则眼界宽，去嗜欲则胸怀净。
金兰生
《格言联璧》作者
一庭之内，自有至乐；六经以外，别无奇书。
金兰生
《格言联璧》作者
何思何虑，居心当如止水；勿取勿忘，为学当如流水。
金兰生
《格言联璧》作者
心不欲杂，杂则神荡而不收；心不欲劳，劳则神疲而不入。
金兰生
《格言联璧》作者
心慎杂欲，则有余灵；目慎杂观，则有余明。
金兰生
《格言联璧》作者
案上不可多书，心中不可少书；鱼离水则身枯，心离书则神索。
金兰生
《格言联璧》作者
志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵固甲不能御也。
金兰生
《格言联璧》作者
把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可为。
金兰生
《格言联璧》作者
不虚心，便如以水沃石，一毫进入不得；不开悟，便如胶柱鼓瑟，一毫转动不得；
金兰生
《格言联璧》作者
不体认，便如电光照物，一毫把捉不得；不躬行，便如水行得车、陆行得舟，一毫受用不得。
金兰生
《格言联璧》作者
读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。
金兰生
《格言联璧》作者
看书求理，须令自家胸中点头；与人谈理，须令人家胸中点头。
金兰生
《格言联璧》作者
爱惜精神，留他日担当宇宙；蹉跎岁月，问何时报答君亲。
金兰生
《格言联璧》作者
戒浩饮，浩饮伤神；戒贪色，贪色灭神；戒厚味，厚味昏神；戒饱食，饱食闷神；戒妄动，妄动乱神；戒多言，多言伤神；戒多忧，多忧郁神；戒多思，多思挠神；戒久睡，久睡倦神；戒久读，久读枯神。
金兰生
《格言联璧》作者
性分不可使不足，故其取数也宜多：曰穷理，曰尽性，曰达天，曰入神，曰致广大，极高明；情欲不可使有余，故其取数也宜少：曰谨言，曰慎行，曰约己，曰清心，曰节饮食，寡嗜欲。
金兰生
《格言联璧》作者
大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。
金兰生
《格言联璧》作者
清明以养吾之神，湛一以养吾之虑，沉警以养吾之识，刚大以养吾之志，果断以养吾之才，凝重以养吾之气，宽裕以养吾之量，严冷以养吾之操。
金兰生
《格言联璧》作者
自家有好处，要掩藏几分，这是涵育以养深；别人不好处，要掩藏几分，这是浑厚以养大。
金兰生
《格言联璧》作者
以虚养心，以德养身；以仁养天下万物，以道养天下万世。
金兰生
《格言联璧》作者
涵养冲虚，便是身世学问；省除烦恼，何等心性安和。
金兰生
《格言联璧》作者
颜子四勿，要收入来，闲存工夫，制外以养中也；孟子四端，要扩充去，格致工夫，推近以暨远也。
金兰生
《格言联璧》作者
喜怒哀乐而曰未发，是从人心直溯道心，要他存养；未发而曰喜怒哀乐，是从道心指出人心，要他省察。
金兰生
《格言联璧》作者
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
