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「浪费了一生就等于夭折。」- 张伯苓经典语录
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浪费了一生就等于夭折。
张伯苓
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懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真...
育才造士，为国之本。
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👤 更多 张伯苓 经典语录
10句
心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
张伯苓
人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
张伯苓
人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
张伯苓
零碎的时间实在可以成就大事业。
张伯苓
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
张伯苓
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
张伯苓
牛不训不会耕，马不练不能骑。
张伯苓
如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
张伯苓
少壮不努力，老大徒伤悲。
张伯苓
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
张伯苓
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10句
我一生所主张的，就是生活，对人们必须抱持积极的态度
高尔基
一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺，她的虚荣是可以理解的，任何话，说多了就很廉价。
陈果
我一生从不相信权力，只相信智慧。
沈从文
北京冷了，一年又拿了下来。我认识的一个人去年曾对他的女朋友说过，我就想尽快把这一生过完。当时我们都大了，认为他这句话说得很牛掰。他还说过很多掷地有声的话，譬如“崩溃就是想起了以前的历次崩溃”。有时候也想尽快把一生过完，活的太累了。
王朔
这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。
张爱玲
你的自尊心受损，我可以了解，气激难受，是，我明白，但发泄过后，请继续生活，我们哪有浪费时间的奢侈。
亦舒
人的一生应当有许多停靠站我但愿每一个站台都有一盏雾中的灯虽然再没有人用肩膀挡住呼啸的风以冻僵的手指为我掖好白色的围巾但愿灯象今夜一样亮着吧即使冰雪封住了每一条道路仍有向远方出发的人我们注定还要失落无数白天和黑夜我只请求留给我一个宁静的早晨皱巴巴的手帕铺在潮湿的长凳你翻开蓝色的笔记芒果树下有隔夜的雨声写下两行诗你就走吧我记住了写在湖边小路上的你的足迹和身影要是没有离别和重逢要是不敢承担欢愉与悲痛灵魂有什么意义还叫什么人生
舒婷
高谈主义，不研究问题的人，只是畏难求易，只是懒。凡是有价值的思想，都是从这个那个具体的问题下手的。西安研究了问题的种种方面的种种的事实，看看究竟病在何处，这是思想的第一步工夫。然后根据于一生经验学问，提出种种解决的方法。……不如此，不算舆论家，只可算是抄书手。
胡适
但他从这些书中体会到，连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡人吃点苦又算得了什么呢？他一生不可能做出什么惊人业绩，但他要学习伟人们对待生活的态度——这就是他读这些书的最大收获……
路遥
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。
鲁迅
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
图片
雨果
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
莫言
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
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40句相邻名言
夫狭义之言，学校则课读而已；广义之言，学校则教之为人。
张伯苓
南开大学创办者
吾常言，读书可赚钱，只不可赚混账钱；读书可求个人之生活，要更求大众之生活。
张伯苓
南开大学创办者
教育不只是教学生读书，课外的修养更重要，只是有“能”，算不了什么，必须为“公”。
张伯苓
南开大学创办者
我既无天才，又无特长，我终生努力小小的成就，无非因为我对教育有信仰，有兴趣而已。
张伯苓
南开大学创办者
学校正如一小试验场，场内之人皆有信心具改造社会之能力，将来入社会改造国家，必有成效。
张伯苓
南开大学创办者
人可以有霉运，但不可有霉相！越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁，让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉，霉运很快就可以好转。
张伯苓
南开大学创办者
南开学生能去在西南做事，四川的机会真多，聚住了别散，够咱作的，能在那销“货”，使人承认我们的“货”；塘沽永利、久大已经承认我们的“货”了，印象就很好，我们创出牌子去得叫人能用。
张伯苓
南开大学创办者
教育家之施教育，亦曰顺其自然之性而已。欲顺其自然之性，必先知受教育者之心理、能力及缺点。善者发达之，缺者弥补之。若此方能使之感化。不然，直一机械教师而已，何足贵哉！
张伯苓
南开大学创办者
德智体三育之中，我中国人所最缺者为体育。欧美之道德多高尚，公德与私德并重。我国人素重私德而于公德则多疏忽，近则于公德亦渐知讲求矣……至体魄，则勿论欧美，与日本人较，已相差远矣！
张伯苓
南开大学创办者
中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心，一为强学生之遵从纪律心……中国教育今之最大问题，即为解决如何可以此两种似相抗触之性质，灌入此未来之时代中。
张伯苓
南开大学创办者
吾常言，读书可赚钱，只不可赚混账钱；读书可求个人之生活，要更求大众之生活。
张伯苓
南开大学创办者
本校之创立，亦即期以教育人才为目的，期引全国人民皆能觉悟。学校正如一小试验场，场内之人皆有信心具改造社会之能力，将来入社会改造国家，必有成效。
张伯苓
南开大学创办者
前些年，国人太浮，嚷嚷“打倒帝国主义”。嚷什么？这么大的国，还受人欺负，是自己太没出息。
张伯苓
南开大学创办者
现在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的，各国的情形如何?一切政治经济的状况如何？教育怎样解决他们这些问题，所以教育与社会很有关系。
张伯苓
南开大学创办者
比别人多学一点点功夫，这一点点工夫常常就会在关键时刻，让你比别人多一些机会。
张伯苓
南开大学创办者
不断的充实自己：在高速运转讲究专业的时代，要不断的学习与时代并进，否则很快就会被时代淘汰。
张伯苓
南开大学创办者
把握人生的机会。
张伯苓
南开大学创办者
仁义礼智，非外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。
张伯苓
南开大学创办者
人勤地生宝，人懒地生草。
张伯苓
南开大学创办者
懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
张伯苓
南开大学创办者
育才造士，为国之本。
张伯苓
南开大学创办者
不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择；二是明白如何坚持；三是懂得如何珍惜。
张伯苓
南开大学创办者
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
张伯苓
南开大学创办者
人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
张伯苓
南开大学创办者
当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。
张伯苓
南开大学创办者
水不流，会发臭;人不学，会落后。
张伯苓
南开大学创办者
天道酬勤。
张伯苓
南开大学创办者
是不是我们的机会？
张伯苓
南开大学创办者
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。为天子父，尊之至也；以天下养，养之至也。
张伯苓
南开大学创办者
以为自己跟别人一样时，其实就表明自己与别人不一样。
张伯苓
南开大学创办者
才华是血汗的结晶。
张伯苓
南开大学创办者
喜欢做别人不愿做的事。
张伯苓
南开大学创办者
得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
张伯苓
南开大学创办者
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
张伯苓
南开大学创办者
牛不训不会耕，马不练不能骑。
张伯苓
南开大学创办者
不耻不若人，何若人有。
张伯苓
南开大学创办者
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
张伯苓
南开大学创办者
贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。
张伯苓
南开大学创办者
竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
张伯苓
南开大学创办者
穷且益坚，不坠青云之志。
张伯苓
南开大学创办者
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
