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「教师的人格是教育的基石。」- 阿道尔夫·第斯多惠经典语录
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教师的人格是教育的基石。
阿道尔夫·第斯多惠
💡 解读：
The personality of the teacher is the cornerstone of education.
🏷️ 标签：
教育
人格
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The greatest happiness of a teacher is to send gro...
The personality of the teacher is the cornerstone...
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10句
教育的最高目标或最终目的在于培养激发“为真、善、美服务的”的主动性，培养独立性，使人达到自我完善，实现和谐发展。
阿道尔夫·第斯多惠
遵循直观教学原则。人的智力发展以及知识的形成都是从观察与感觉外部世界开始的，教学必须贯彻从直观到思维、从个别到一般、从具体到抽象的原则。
阿道尔夫·第斯多惠
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
阿道尔夫·第斯多惠
教师的任务是唤醒创造性表达和知识的乐趣。
阿道尔夫·第斯多惠
遵循文化原则。教育者的一项重要任务就在于把遵循自然与遵循文化协调起来。当两者发生冲突时，遵循文化应该让位于遵循自然，遵循文化仅次于遵循自然。
阿道尔夫·第斯多惠
教师要有良好的教育素养和教学技能。
阿道尔夫·第斯多惠
教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的，最有教益的模范，是学生最适生生的榜样。
阿道尔夫·第斯多惠
一个试图教学而不激发学生学习欲望的教师，就像在冷铁上敲打。
阿道尔夫·第斯多惠
The teacher's task is not to implant facts but to place the subject to be learned in front of the learner and, through sympathy, emotion, imagination, and patience, to awaken in the learner the restless drive for answers and insights which enlarge the personal life.
阿道尔夫·第斯多惠
自我教育。教师只有不断地进行自我教育、自我培养、自我完善，才有可能胜任自己的职业。
阿道尔夫·第斯多惠
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10句
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
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千教万教教人求真，千学万学学做真人。
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我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
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做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
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道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
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捧着一颗心来，不带半根草去。
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我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
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道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
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真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
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教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
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但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
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但愿同入梦。
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表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
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我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
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奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
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我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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教师的任务不是灌输事实，而是将学习的主题放在学习者面前，并通过同情、情感、想象和耐心，唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求，这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The art of teaching is not to impart knowledge, but to inspire, awaken, and encourage.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教育的最高目标不是知识，而是行动。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The highest goal of education is not knowledge, but action.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
A teacher must have a healthy body, the skills of a farmer, the mind of a scientist, the interest in art, and the spirit of social reform.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The personal example of a teacher is the most useful sunshine that nothing can replace for the soul of young people.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生的最活生生的榜样。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
Teachers are the most important role models in schools, the most instructive examples, and the most vivid examples for students.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The essence of education means: one tree shakes another, one cloud pushes another, one soul awakens another.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
Teachers must have a healthy body, the skills of a farmer, the mind of a scientist, the interest in art, and the spirit of social reform.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教师是太阳底下最光辉的职业。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
Teaching is the most glorious profession under the sun.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The roots of education are bitter, but the fruit is sweet.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The greatest happiness of a teacher is to send groups of children to the other shore of their ideals.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The personality of the teacher is the cornerstone of education.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
Teaching is not about imparting everything, but about guiding at the right moment.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
The love of a teacher is like drops of dew, which can revive even a withered soul; the love of a teacher is like a warm spring breeze, which can melt even frozen emotions.
阿道尔夫·第斯多惠
被誉为“教师的教师”
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