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「创新别从遥远开始，要从教室开始，从课堂开始，从家庭开始，从厨房开始。」- 魏书生经典语录
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创新别从遥远开始，要从教室开始，从课堂开始，从家庭开始，从厨房开始。
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我是用公家的时间，在锻炼私人的身体。
对生命来说，最宝贵的是什么？是呼吸啊，所以要学会调...
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10句
每一件事都要用多方面的角度来看它。
魏书生
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
魏书生
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
魏书生
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
魏书生
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
魏书生
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
魏书生
生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
魏书生
当你能爱的时候就不要放弃爱。
魏书生
人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
魏书生
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10句
友情的败坏，是从利用开始的。
余秋雨
我们叫做开始的往往就是结束／而宣告结束也就是着手开始／终点是我们出发的地方。
史铁生
我不记得爱过自己的父母。小的时候是怕他们，大一点开始烦他们，再后来是针尖对麦芒，见面就吵；再后来是瞧不上他们，躲着他们，一方面觉得对他们有责任，应该对他们好一点，但就是做不出来、装都装不出来；再后来，一想起他们就心里难过。
王朔
我们终于要开始生活了，所谓生活，意思是：去爱，去创造，并最终一起燃烧。
加缪
爱情的开始总是美好的，就像春天的花朵；但爱情的结束，却常常如同秋天的落叶。
托马斯·哈代
在这个房间里，你是最重要的人，我们将从这开始。
萨提亚
故事从现在才刚要开始。
手冢治虫
我一上了中学，父亲就开始告诉我，需有：“一技之长”。他说，与其做个“样样皆通，样样稀松”的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也可以在它上面获得成就。
罗兰
乱坟岗子，死尸狼藉在那里，无人掩埋，野狗活跃在尸群里。太阳血一般昏红；从朝至暮蚊虫混同着蒙雾充塞天空。高粱、玉米和一切菜类被人丢弃在田圃，每个家庭是病的家庭，是将要绝灭的家庭。
萧红
征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。
萧伯纳
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
教育是帮助人培养良好的行为习惯。
魏书生
全国中青年有突出贡献的专家
要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做平平凡凡实实在在的事情。
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教给真理，不如培养发现真理的能力；教给知识，不如教会学习知识的方法。
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有一苦必有一甜，有一失必有一得，有一弊 必有一利。
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说了算，定了干，一不做，二不休，绳锯木断，水滴石穿，不怕慢，只怕站，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
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大事做不成，小事赶快做，元帅当不好，好好当士兵，上边不着天，下边要着地，一件件小事扶植起强大的自我。
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班级管理的两宝：民主化和科学化。
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教师是找出适合学生阶梯的人。
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一个和尚能干的活决不让两个干。
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只要太阳不熄灭，地球不爆炸，人类不灭亡，追真、向善、求美的恒星还会继续照耀着全人类各行各业的人们，人类社会一定会更真、更善、更美。
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我是普普通通的学校中的一员，对古往今来指引人类前进的恒星更应谦恭敬畏，我心灵深处与天宇和谐的力量，一再向我呼唤：在盘锦实验中学，在台州书生中学，在盘锦职业技术学院，在自己任教的地方，”乐真、乐善、乐美、乐恒”，既是我和学生的来路，也是我们师生的归途；既是起点是动力，又是目标是理想。
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创新绝不是遍地挖坑，到处掘井。创新是朝着古往今来，人们公认的追真、向善求美的目标，面对新的诱惑和干扰，绝不动摇，坚定不移地朝上攀登，攀到新高度，达到新水平。这样做，减去了折腾、忧郁、等待，降低了行政成本。
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学习是人的天性，人以学为本。人类历史不断证明，个人的学习水平决定了人的能力水平、发展水平。不同人的学习，以及在学习内容的距离，拉开了人与人之间的距离。全体社会成员的学习水平，决定着社会发展的水平。全体社会成员学习内容的文明程度，决定着社会的文明程度。
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教育应适应人与社会发展的需要。学习是人的天性，人有这一天性的需要，才出现了家庭教育，家长盼望孩子学得更好一些，便引导孩子学爬、学站、学走、学跑，更大一点些便学说话、学识字......为适应这一需要，出现了私塾，为适应这一需要，出现了学校。
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功过可以抵消，只是在特殊时间和空间范围内的事，在一般情况下，不存在这种加减法。如果功过抵消成为一条法律了，社会将会大乱。拾金不昧者便有盗窃的资本；今天提前上班了，明天便可以迟到；甚至曾经舍已救人的人，会因此而具有了杀人的权利。
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人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤“我尊重你—”，那么对面山谷的回音也会是“我尊重你—”。
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幸福不是物质的，尽管它和物质紧紧相联。幸福是精神上的概念。我的体验是:幸福是欲望和需求之间得到了平衡。因此我们每个人应当培养一种社会上可以实现的欲望。比如说我的欲望是做实事，这可以实现，因此，这就容易获得平衡。每做一件实事，便是幸福。我总感到自己是幸福的！
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人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都保有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
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当人陷进某种困难的时候，点状思维和线状思维的人便很不容易跳出那郁闷、苦恼的兴奋中心。而立体思维的人则不然，他们能在最困难、最不利的境遇中，用最短的时间，让自己大脑的兴奋中心在广阔的时间范围内纵横驰骋。上下几千年，纵横数万里，有目的地、迅速地去选择一大堆摆脱困难的方案，然后再在这些方案中筛选最佳方案。
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我是用公家的时间，在锻炼私人的身体。
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对生命来说，最宝贵的是什么？是呼吸啊，所以要学会调理呼吸。
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世界上的事，99%的是自己说了不算，说了不算的的事，对待它自己就不要生气，教师的工资是有提高，地位是有提高，我估计10年也赶不上财政局，赶不上交通局 你把心血撒在别人的土地上，忘了自己的责任田，静下心来做好自己的事情，种好自己的责任田。
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教育应该回归本来 课程改革的3个传统：第一，守住优良的传统；第二、守住新中国创新的经验；第三、守住自己教育教学经验。
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目标定高了，就会自食其言，就会自卑，定近了的目标就容易实现。
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人要想不背叛自己，就得制订符合实际的计划，强化检查措施，加大检查密度并不时研究自己执行计划的情况，定期对计划加以调整，不使任务量过紧或过松。
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人来自动物界的事实决定了人永远不能完全摆脱动物性，这就决定了人永远要和自己的惰性作斗争，永远需要战胜自己的阴暗面。人最强烈最持久的幸福感就是征服自己惰性之后产生的幸福感。
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糯夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
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对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，没有能力相助时，也绝不贬低人，绝不嘲笑人，更不能整天想着害别人，整治别人，那样的人生绝不可能快乐。在人世间，应该是宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
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对待人生的不幸要用笑来使它减半。面对不幸，哭只能失去得更多，笑则至少能抑制不幸的增加，还可能减轻损失，使不幸减半。
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多改变自己，少埋怨环境。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。
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总想着自己在人格上和最平凡的劳动者一致，这样便能演好自己“人”这个角色。变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。
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只有以情感为基础才是合乎道德的。
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
人类征服自然的每一次胜利，都遭受到大自然的报复。
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
堡垒最容易从内部攻破。
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
商业的本质是逐利的，一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%利润，它就保证到处被用；有20%的利润，它就活跃起来；有50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润，它就敢践踏一切人间法律；有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
有所作为是生活中的最高境界。
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
Freedom is the recognition of necessity.
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
The history of all hitherto existing society is the history of class struggles.
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
The ruling ideas of each age have ever been the ideas of its ruling class.
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
Ideas become a material force when they grip the masses.
恩格斯
全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
