魏书生头像 - 每日文摘

魏书生

全国中青年有突出贡献的专家

魏书生，男，汉族，特级教师，荣获全国劳动模范，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。

首页 › 作家 › 📝 魏书生 307句名言
总想着自己在人格上和最平凡的劳动者一致，这样便能演好自己“人”这个角色。变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。
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全国中青年有突出贡献的专家
多改变自己，少埋怨环境。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。
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对待人生的不幸要用笑来使它减半。面对不幸，哭只能失去得更多，笑则至少能抑制不幸的增加，还可能减轻损失，使不幸减半。
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对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，没有能力相助时，也绝不贬低人，绝不嘲笑人，更不能整天想着害别人，整治别人，那样的人生绝不可能快乐。在人世间，应该是宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
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糯夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
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人来自动物界的事实决定了人永远不能完全摆脱动物性，这就决定了人永远要和自己的惰性作斗争，永远需要战胜自己的阴暗面。人最强烈最持久的幸福感就是征服自己惰性之后产生的幸福感。
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人要想不背叛自己，就得制订符合实际的计划，强化检查措施，加大检查密度并不时研究自己执行计划的情况，定期对计划加以调整，不使任务量过紧或过松。
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目标定高了，就会自食其言，就会自卑，定近了的目标就容易实现。
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教育应该回归本来 课程改革的3个传统：第一，守住优良的传统；第二、守住新中国创新的经验；第三、守住自己教育教学经验。
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世界上的事，99%的是自己说了不算，说了不算的的事，对待它自己就不要生气，教师的工资是有提高，地位是有提高，我估计10年也赶不上财政局，赶不上交通局 你把心血撒在别人的土地上，忘了自己的责任田，静下心来做好自己的事情，种好自己的责任田。
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对生命来说，最宝贵的是什么？是呼吸啊，所以要学会调理呼吸。
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创新别从遥远开始，要从教室开始，从课堂开始，从家庭开始，从厨房开始。
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我是用公家的时间，在锻炼私人的身体。
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当人陷进某种困难的时候，点状思维和线状思维的人便很不容易跳出那郁闷、苦恼的兴奋中心。而立体思维的人则不然，他们能在最困难、最不利的境遇中，用最短的时间，让自己大脑的兴奋中心在广阔的时间范围内纵横驰骋。上下几千年，纵横数万里，有目的地、迅速地去选择一大堆摆脱困难的方案，然后再在这些方案中筛选最佳方案。
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人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都保有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
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幸福不是物质的，尽管它和物质紧紧相联。幸福是精神上的概念。我的体验是:幸福是欲望和需求之间得到了平衡。因此我们每个人应当培养一种社会上可以实现的欲望。比如说我的欲望是做实事，这可以实现，因此，这就容易获得平衡。每做一件实事，便是幸福。我总感到自己是幸福的！
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人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤“我尊重你—”，那么对面山谷的回音也会是“我尊重你—”。
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功过可以抵消，只是在特殊时间和空间范围内的事，在一般情况下，不存在这种加减法。如果功过抵消成为一条法律了，社会将会大乱。拾金不昧者便有盗窃的资本；今天提前上班了，明天便可以迟到；甚至曾经舍已救人的人，会因此而具有了杀人的权利。
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教育应适应人与社会发展的需要。学习是人的天性，人有这一天性的需要，才出现了家庭教育，家长盼望孩子学得更好一些，便引导孩子学爬、学站、学走、学跑，更大一点些便学说话、学识字......为适应这一需要，出现了私塾，为适应这一需要，出现了学校。
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学习是人的天性，人以学为本。人类历史不断证明，个人的学习水平决定了人的能力水平、发展水平。不同人的学习，以及在学习内容的距离，拉开了人与人之间的距离。全体社会成员的学习水平，决定着社会发展的水平。全体社会成员学习内容的文明程度，决定着社会的文明程度。
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