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「有难，则以身先之；有功，则以身后之。」- 诸葛亮经典语录
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有难，则以身先之；有功，则以身后之。
诸葛亮
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问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变，咨之以计谋...
圣人之治理也，安其居，乐其业。
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10句
防奸以政，去奢以俭。
诸葛亮
士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。
诸葛亮
良将之为政也，使人择之，不自举，使法量功，不自度。故能者不可蔽，不能者不可饰，妄誉者不能进也。
诸葛亮
怠慢则不能不开精，险躁则不能理性。
诸葛亮
君以礼使臣，臣以忠事君。君谋其政，臣谋其事。政者，正名也，事者，勤功也。君勤其政，臣勤其事，则功名之道具立矣。
诸葛亮
圣人之治理也，安其居，乐其业。
诸葛亮
不傲才以骄人，不以宠而作威。
诸葛亮
胜者随道而修途，败者斜行而失路。
诸葛亮
步出齐城门，遥望荡阴里。里中有三坟，累累正相似。问是谁家墓，田疆古冶子。力能排南山，又能绝地纪。一朝被谗言，二桃杀三士。谁能为此谋，相国齐晏子。
诸葛亮
臣身在外，无别调度，随时衣食，悉仰於官，不别治生，以长尺寸来增加些微财产。若臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
诸葛亮
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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40句相邻名言
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
鞠躬尽瘁，死而后已。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
志当存高远。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
善将者，必有博闻多智者为腹心，由沈审谨密者为耳目，勇悍善敌者为爪牙。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
不傲才以骄人，不以宠而作威。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
远虑者安，无虑者危。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
防奸以政，去奢以俭。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
怠慢则不能不开精，险躁则不能理性。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
刑罚知其所加，则邪恶知其所畏。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
势利之交，难以经远。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
大事起于难，小事起于易。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变，咨之以计谋而观其识，告之以祸难而观其勇，醉之酒而观其性，临之以利而观其廉，其之事而观其性。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
圣人之治理也，安其居，乐其业。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿恃功能而失信。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
万事具备，只欠东风。
诸葛亮
中国古代杰出的政治家
爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
加里宁
苏联政治人物
当教师的人不仅是教师，他同时也是学生。
加里宁
苏联政治人物
国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。
加里宁
苏联政治人物
生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。
加里宁
苏联政治人物
教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。
加里宁
苏联政治人物
有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
加里宁
苏联政治人物
教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。
加里宁
苏联政治人物
教育是一种困难的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学的事业，而且是艺术事业。
加里宁
苏联政治人物
你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
加里宁
苏联政治人物
提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。
加里宁
苏联政治人物
生活方式以及对日常现象的。态度。
加里宁
苏联政治人物
我们社会主义建设的每一步骤，我们各种活动范围的每一步骤，都越来越绝对地要求提高教育和知识。要知道，甚至在资本主义国家中，教育工作人员——特别是教师——都受到居民的重视和尊敬，在我们苏维埃社会主义国家里更是这样。
加里宁
苏联政治人物
能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。
加里宁
苏联政治人物
我们要像海绵一样吸收有用的知识。
加里宁
苏联政治人物
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
加里宁
苏联政治人物
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
