「把谈话的最后一句话留给对方，第一是让对方有掌控感，这在前文已经介绍过了。第二是你要结合他的想法来判断，这场绩效面谈，对方究竟听懂没有？他对自己的定位和接下去的计划是什么？」- 李天田经典语录

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把谈话的最后一句话留给对方，第一是让对方有掌控感，这在前文已经介绍过了。第二是你要结合他的想法来判断，这场绩效面谈，对方究竟听懂没有？他对自己的定位和接下去的计划是什么？

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左晖：“直言有讳。”
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竞聘的本质，不是和对手竞争，而是向组织请战。竞聘不是为了赢，而是为了改善你未来的生存环境。要带着无限游戏的眼光去看这场竞聘。
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准备好行动方案以后再去请求支援，领导的接受程度肯定更高。
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考拉在组织里的存在感不强。
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明海：“对任何人都不抱希望，但是对任何人都永不绝望。”
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将军赶路，不追小兔。
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建设性=可执行的最小化行动+可持续的行动阶梯+每个节点的即时反馈。
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我们在找“第一人称”的拒绝理由时需要注意两件事。第一，不要撒谎。第二，最好只用一个理由来解释。
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沟通的起点，是倾听。这里的“倾”，是倾巢出动的倾，倾箱倒箧的倾，倾尽全力的倾，是全力以赴的意思。
李天田 李天田
沟通不是表达能力的问题，而是心理建设的问题。
李天田 李天田
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目标感的关键词是“实现”。
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罗辑思维联合创始人兼CEO
目标感的本质，其实是方案力。
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你来我往过招的时候，谁的方案更周全，谁的目标更坚决，谁就能赢。
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出来混，什么最重要？出来。
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破冰不是一次性动作，而是一个动态的过程。
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每个人毕生都在追求的是被看见。
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激励是一种比赞美还要强大的沟通工具。
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所谓的贵人，不是有权有势的人，而是在关键时刻能够指点我几句窍门、教导我几手绝活，甚至只是允许我偷窥几眼他们的世界的人。他们教我见了天地，也见了众生。这个过程中，我能用的方法只有一种：全力以赴地沟通。
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我们需要预判每个人所捍卫的东西到底是要什么。
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选对人，比辅导人更重要；淘汰人，也比辅导人更重要。
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沟通不是表达能力的问题，而是心理建设的问题。
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第一，自己能抗的，自己扛住。第二，对于别人的安慰表示感谢。第三，对于那些不得体的安慰，赶紧用一个封闭式的句式，“谢谢，谢谢你的关心”，画上句号。
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我们学习沟通的方式，不是为了取悦别人，而是为了赢得尊重，影响他人，最终解决问题。
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批评可不是告诉对方他怎么错了，而是告诉他怎么才能对。批评不是要让他“服”，而是告诉他怎么才能对。批评不是要让他“服”，而是要让他好。
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沟通不是使用漂亮话术，而是建立信任关系。
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扬善于公庭，而规过于私室。
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“还有吗”是一个神奇的提问，如此简洁又如此开放。
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批评的最后一句话一定要让对方说。
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你可以在团队里定期组织活动，推行一种格式化的表达方式，在一个封闭的场景里，让大家只聊三件事：你希望我开始做什么事情。你希望我不要再做什么事情。你建议我在什么地方，哪些事情上投入更多。
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知道为什么而战的士兵是不可战胜的。
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我们的沟通能力能像游泳、开车一样，一旦习得，永不退化。
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管理者应该把每一种选择的好处和代价摊在下属面前。如果每一个选择都是他自己做的，那他就不会对组织有怨气。
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领导水平高低，不是我们能判断出来的。有时候，我们觉得领导水平不高，可能是因为我们没有看到全局。
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再小的团队也应该把主持人的位置腾出来，让成员轮流当主持人。
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管理就是沟通、沟通再沟通。把好的沟通方法贯彻到管理中，就是一个人领导力的最佳体现。
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准备好行动方案以后再去请求支援，领导的接受程度肯定更高。
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成年人若是起了冲突，想要通过“解扣”来恢复原状基本是不可能的。
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好的沟通不在于此刻，而在于未来要面对的所有时间；好的沟通不在于你是否能达成眼前的目标，而在于你能否不断地自我塑造；好的沟通不是和你对面这个人之间的事，而是你和整个世界之间的事。
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将军赶路，不追小兔。
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“有问题当下、当面跟当事人提，不允许通过第三方传话，传话会被公开问询”就是我们得到团队的规则。
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一个愿意发起求助的人，目标感肯定要大过所谓的“自尊心”，而且他人际友好度会比较高，也会具有调动和整合资源的能力。
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求助，是别人对你的责任伸出援手，而不是别人替你把活儿抗走。
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我们身在职场，如果长期为自己找这种托词，就会给人留下“没有主见”“没有决策权”的印象，这可比得罪某个具体的人更严重。
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我们在找“第一人称”的拒绝理由时需要注意两件事。第一，不要撒谎。第二，最好只用一个理由来解释。
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罗辑思维联合创始人兼CEO
最顶级的沟通实现的，就是“我懂得”和“你懂得”。
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人类对待自己所犯的错误时，态度总是如此矛盾：对有意犯下的错误会感到痛心疾首，而对无意犯下的错误则置若罔闻。其实，无意犯下的错误中隐藏着巨大的机会。人类一旦认识到这些错误，然后加以克服，会使自己达到并超越目标，并最终给人类带来更进一步的发展。
蒙台梭利 蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
成长中的婴儿就像一个个心灵胚胎，他们需要在一种特殊的环境中成长。正如一个胚胎需要在母体的子宫里成长发育一样，心灵胚胎也需要一种特定的外界环境对其加以保护。这种环境应该充满爱的温暖，拥有丰富的营养。在这个环境里，一切的事物都应乐于接受它们，而不是伤害他们。
蒙台梭利 蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
婴儿也保持着一种警觉，以维护对自己心灵的控制权，让心灵免受由惰性导致的失去活力。心灵还会持续地下达命令，以使其不受固定本能的支配，并且不致因发生“退化”而陷入混乱。
蒙台梭利 蒙台梭利
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🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行