「学习成长权重:改变量>行动量>思考量>学习量;学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要,如果不盯住内层的改变量,那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半。」- 周岭经典语录

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学习成长权重:改变量>行动量>思考量>学习量;学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要,如果不盯住内层的改变量,那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半。

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《认知觉醒》作者
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