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学者
学者须要会疑。
二程
学者求学一定要务求实际,不要过早靠近名利才对。
二程
常人安于故俗,学者溺于旧闻。
司马迁
学问固贵专精,又须博涉以辅之。况学者读书尚少时,不甚自知其性所近者为何,随意涉猎,初时并无目的,不期而引起问题,发生趣味,从此向某方面深造研究,遂成绝业者,往往而有也。
梁启超
学生做课外学问是最必要的。若只求讲堂上功课及格,便算完事,那么你进学校,只是求文凭,并不是求学问。你的人格,先已不可问了;再者,此类人一定没有“自发”的能力,不特不能成为一个学者,亦断不能成为社会上治事领袖人才。
梁启超
一个受过中学以上教育的中国人,对于本国极重要的几部书籍,内中关于学术思想者若干种,关于历史者若干种,关于文学者若干种,最少总应该读过一遍。
梁启超
求科名之心者,未必有琴书之乐;讲性命之学者,不可无经济之才。
译文:一心想求取科举功名的人,不一定能体会到琴棋书画的乐趣;追求生命境界的人,不能没有经世济民的才能。赏析:读书或做事,我们不能总是带着功利性极强的目的去。目的越强,中间的乐趣无法体会,其结果往往事与愿违。如果我们抱着一颗平常心,往往会有意想不到的收获。那些道德品质高尚的人大多博学有才,他们用自身的言行去改变周围的人,去改变这个社会。
佚名
不要自满。要做到这一点,一种方法是:永远保持初学者的心态。要有这样的心态:在这个牌局中,你是新手,可能有某个你不知道的人正在为客户提供比你更好的服务。
杰夫·贝索斯
在亚马逊成立之初,我们就知道自己想要创造一种建设者文化(拥有好奇心的人,或者说是探险家)。他们喜欢发明创造,哪怕他们是专家,还是抱有跟初学者一样新鲜的心态。他们看待我们做事的方式,与我们现在的做事方式如出一辙。
杰夫·贝索斯
你要保持一颗童心,要能够不落入专长的陷阱。一旦你成了专家,就很难依然拥有儿童般好奇的目光,也很难保持初学者的心态。
杰夫·贝索斯
最著名的谈判家往往不是博学多识的学者,而是熟谙世事的人。
查斯特菲尔德
“他没准儿会说你也贪污呢,爸爸。”奇斯帕斯说道,“对超级学者来说,在秘鲁凡是富人都是剥削者和强盗。”。
马里奥·巴尔加斯·略萨
真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它,因为他不知道如何处理闲暇,而此时安慰他的是书籍。
尼采
刘念台云:"学者遇事不能应,终是此心受病处,只有炼心法,更无炼事法。炼心之法,大要只是胸中无一事而已。无一事,乃能事事,此是主静功夫得力处。"
弘一法师
善学者,假人之长,以补其短。
吕不韦
学者,不患才不及,而患志不立。
房玄龄
你会很惊讶地发现:这世界上有很多事情是能够不必做的,而且也无关紧要。如果你的答案是:“不做这些事也没有什么影响。”你要毫不客气地删掉这些不必做的事情。应当学者说“不”,不管你是用很委婉的方式还是严词以对,总之要说“不”。
彼得·德鲁克
思想需要经验的累积,灵感需要感受的沉淀,最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积、沉淀、宁静观照,哪一样可以在忙碌中产生呢?我相信,奔忙,使作家无法写作,音乐家无法谱曲,画家无法作画,学者无法著述。奔忙,使思想家变成名嘴,使名嘴变成娱乐家,使娱乐家变成聒噪小丑。闲暇、逗留,确实是创造力的有机土壤,不可或缺。
龙应台
古之学者为己(所谓为己之学),今之学者为人。
【讲解】:古代读书人学习的目的,在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务),现在读书人学习的目的,在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。
孔子
古之学者为己,今之学者为人。
【译文】古人学习的人是为了提高自己,现在学习的人是为了炫耀给别人看。
孔子
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