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实践
学习的四种境界:1)熟能生巧:经过练习掌握课本上的内容,知道问题的答案。2)举一反三:具备了思考的能力,掌握了学习的方法,能够知其然,也知其所以 然。3)无师自通:掌握了自学、自修的方法,无师亦可以主动学习。4) 融会贯通:可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践,懂做事与做人的道理。
李开复
无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。(经典语录)外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试。
李开复
学生应该学的七件事:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
李开复
无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试。
李开复
有关毕业生高科技创业,我的建议:创业需要理解趋势、汇集精英、实践经验,因此大学毕业不要主导创业,只能参加创业公司;最好远在毕业前就寻找创业公司实习机会(无偿亦可),因为也许创业并不适合你或你想象那样;毕业时若想学习创业,最好到创业公司。到大公司学习能学技术但不够针对性。
李开复
管理是一门艺术,需要不断地学习和实践。
沈南鹏
美亦是无常,它从不带来悲苦,那慈悲自由之心,不为任何事物束缚,这颗心,感受到寂静与喜悦,即是至高真理,只管去实践吧,这扇门为每个人敞开,你只需迈出那第一步。
释迦牟尼
同情心的培养需要我们不断地学习和实践,通过与他人互动和交流,逐渐形成一种对他人的深刻理解和关心。
亚当·斯密
仁慈犹如美化建筑的装饰品,而不是支撑建筑物的地基。因此,呼吁人们实践仁慈已经足够,没有必要强加于人。相反,正义好比支撑整个大厦的中心支柱,这根柱子一旦动摇,那么人类社会这个宏大而雄伟的建筑必定会在转眼间土崩瓦解。所以,正义必须要靠强制来推行。
亚当·斯密
没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。
普罗泰戈拉
文化不是简单地从上一代传递给下一代的固定不变的东西,而是子孙在生活实践中不断创新和发展的结果。
普罗泰戈拉
在教育和知识获取的过程中,理论脱离了实践就会变得空洞抽象,无法真正对生活产生指导作用;而实践如果没有理论的支撑,就会变得盲目、缺乏方向。
普罗泰戈拉
真正地探索人性,一个人需要在实践中发展两项能力:一是耐心倾听,二是换位思考。换位思考要求一个人去感受别人的所思所感,尽可能去理解别人的生活背景、思想根源,理解形成对方思想的习惯、信仰和观念。
埃莉诺·罗斯福
一个人的效用功德,取决于他有否在能力范围内尽全力实践自己的理想志向。
罗斯福
实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。
培根
我们对自己努力捍卫的理想作出妥协时,便迷失了自己。要在最艰难的时刻、而非平顺的时刻维护那些理想,藉以实践之。
奥巴马
社会生活在本质上是实践的。
马克思
一个成熟得人,最基本的表现,是他关心自己的前途,也创造自己的未来,他不再什么都指望父母解决,而有了独立思考的能力。他的思考,也不再停留在幼年时的幻想,少年时的梦想,而指向理想的实践。
刘墉
通过自行掌握学习进度并借助老师辅导和亲身实践,我们可以学得更加深入和高效。
萨尔曼·可汗
实践——反思——再实践——再反思——寻找问题的解决答案,是做好班主任的前提。
陈秋中
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