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关于而是的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
而是
同类并非我们的宿命，而是堕落的诱因。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
任何对死亡迷恋的人，都会对生命有种不真实感。并不是对死亡的迷恋造成了你发现生命是不真实的，而是当你发现生命没有实质，生命什么也不是，是幻觉时，对死亡的迷恋就驻扎进来了。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
在我们身上留下印记的并非暴力的恶，而是那些默不作声、顽固、可容忍的恶。它们构成了我们日复一日的日常，并且如同时间一般，切实地侵蚀着我们！
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
并非出于天赋，而是因为痛苦，仅仅因为痛苦，一个人不再是提线木偶。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
我会在生命的根部悄悄点一把火，不是为了将其摧毁，而是要赋予它一种新的、不同的树液，一种新的热量。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
在文字的沟通上，小说是两点之间最短的距离。就连最亲切的身边散文，是对熟朋友的态度，也总还要保持一点距离。只有小说可以不尊重隐私权。但是并不是窥视别人，而是暂时或多或少的认同，像演员沉浸在一个角色里，也成为自身的一次经验。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
请把爱情想象成一种优美的时态，它并不是一种手段，而是万事万物，有始有终，自生自灭。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
家人是无价的珍宝，每多一个家庭成员，我希望的安全性不是多一倍，而是平方、立方甚至更多。
郭晶晶名人名言哲理格言警句语录 郭晶晶
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
郭晶晶名人名言哲理格言警句语录 郭晶晶
爱是一种能力，不是一种本能。如果童年的创伤一直留到现在你都没办法解决的话，那你一辈子就完了。我的童年伤害不比任何人少但是我觉得我很容易走出来，因为我觉得它不存在自愈问题，而是你怎么面对的问题。
余秀华名人名言哲理格言警句语录 余秀华
关于勤奋，就我所知，罕有成功者不是工作时间极长的：通用电气的CEO每周工作一百小时，坚持了至少十年。巴菲特为了最早看到次日的华尔街日报，经常在凌晨四点去取报纸。勤奋不是一种形式，而是一种心理状态：享受挑战极限的过程，保持热情和好奇心，坚持不懈。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
我常常勉励自己，一定要学会自立，尽量自己照顾自己，不要随便麻烦别人。就像宗教上的那句话，“面带着微笑，背负自己的十字架”，这并不是消极地忍受生活，而是勇敢地直面生活，并想办法改变它。
海伦·凯勒名人名言哲理格言警句语录 海伦·凯勒
他逐渐明白，安度晚年的秘诀不是别的，而是跟孤独签订体面的协议。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
使你困扰的不是那件事的本身，而是你自己对那件事情的判断。
马可·奥勒留名人名言哲理格言警句语录 马可·奥勒留
童心就像一粒种子，只有在爱的滋养下，才会发芽长大。很多时候，对学生的成长起决定作用的，不是教师在课堂上所教的知识，而是教师在课外不经意的一句话或一个举动，以及对某个人、某件事的价值判断。
张贵勇名人名言哲理格言警句语录 张贵勇
任何学科都不是凭空产生的，不是冷冰冰的知识的堆叠，而是有着诸多好玩的人与事，甚至都有堪称奇妙的发展史。教师要给学生铺陈学科的特性、研究对象、历史过程等，为当下的学科学习定位，让学生找到学习的起点和方向。
张贵勇名人名言哲理格言警句语录 张贵勇
理想的师生关系是相互尊重、彼此珍惜、和谐相处，是基于爱与关心基础上的携手成长、共享教育美好。就像孔子与学生之间的交流一样，尽管其中也有批评，但学生不会觉得无地自容，而是以深受教益的心态来看待，师生所在的那个场是融洽的、自在的。
张贵勇名人名言哲理格言警句语录 张贵勇
充满亲和力的教育并不是没有惩罚的教育，而是能够让学生有申辩的机会、心悦诚服的接受惩罚的教育。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
教学计划不是写出死板的讲稿，而是考虑、预期、想象教学会如何发展，孩子们会怎样体验或看待。教育的本质是生命的成长。
孙民云名人名言哲理格言警句语录 孙民云
身为教师，当我们能够听到这种召唤，教育才会让我们内心时常充满感动—为生命的力量、生命的成长感动！在这样的教育过程中，我们不是在简单的输出，而是在陪伴一个个生命经历着一次次的心灵历险，看到生命的成长蜕变。
孙民云名人名言哲理格言警句语录 孙民云