每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
容易
早熟的人容易对这个世界低头,像成熟的稻谷,被生活所累,弯了腰:晚熟的人。却像冬日山间的松柏,虽腰身弯折,却蓄势待发。
莫言
聚也不容易,散也不容易,聚散两依依,今夕知何夕!见也不容易,别也不容易,宁可相思苦,怕作浮萍聚!走也不容易,留也不容易,心有千千结,个个为君系!醒也不容易,醉也不容易,今宵离别后,还请长相忆!
琼瑶
由不太介意琐碎小事、不拘小节的父母培养成人,这些孩子也容易养成落落大方的性格。
渡边淳一
如果你想谈一段长久的恋爱,一定要学会去解决问题,不是逃避问题或者解决对方,一见钟情很容易,天生合适不可能,如果对方没有严重的三观不正和人品上的问题,或者没有犯原则性的错误,请你不要轻易放弃缺点可以改。
罗翔
其实尊重电影规律很容易,就是戏剧性。但是想通过一个电影的方式,想试图表达一点对生活或者生命的感受,这样的机会都很难得。
姜文
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
我认为目前科学教学的最大困难之一是,这些资料以纯客观的形式提供出来,或者作为儿童能加于他已有经验之上的一种新的特殊经验。其实,科学之所以有价值正因为它给我们一种能力去解释和控制已有的经验。我们不应当把它作为新的教材介绍给儿童,而应当作为用来显示已经包含在旧经验里的因素,和作为提供更容易、更有效地调整经验的工具。
杜威
人生是残酷的,一个有着热烈的、慷慨的、天性多情的人,也许容易受他的比较聪明的同伴之愚。那些天性慷慨的人,常常因慷慨而错了主意,常常因对付仇敌过于宽大,或对于朋友过于信任,而走了失着。……人生是严酷的,热烈的心性不足以应付环境,热情必须和智勇连结起来,方能避免环境的摧残。
林语堂
当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,便很容易明白,那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的。
林语堂
发扬过去而绘画未来是容易的,检阅现在而冀获未来之光明与了解是困难的。
林语堂
回忆过去,憧憬未来都很容易,而能够懂得把握现在,并得到领悟与力量那就难了。
林语堂
小资产阶级出身的革命的知识分子,他们常常有一颗好心,但容易冲动,也容易悲观,他们只能打胜仗,不能受挫折,受一丁点儿挫折,就要闹情绪,发生种种不好的倾向。
周立波
知识不多的人反倒容易有深厚的情感,而这情感的泉源是我们的古远的文化。
老舍
容易满足的人有时候比贪而无厌的人更容易走到斜路上去。
老舍
坚持活下去也不容易,仿佛一条暴涨的河,要穿过一个针眼。
乔治·塞菲里斯
容易被激怒的,大多是弱者,弱者才会逞强,强者往往懂得示弱。
丰子恺
人们只想忘掉坏的东西,而去相信那些捏造的好的东西,那样做很容易。
黑泽明
人对于自己的事不会实话实说,谈自己的事的时候,不可能不加掩饰。这个剧本描写的就是不加虚饰就活不下去的人的本性。……把焦点集中在人心的不可理解这一点来读,那么,我认为这个剧本就容易理解了。
谈《罗生门》
黑泽明
万两黄金容易得,知心一个也难求。
曹雪芹
毁坏世界很容易,而消灭这个理想却不易。
裴多菲
«
1
2
...
26
27
28
29
30
31
32
...
136
137
»