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人格
“特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性,而是人的社会特质……。
马克思
特殊的人格的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性,而是人的社会特质。
马克思
一切教育的最终目的是形成人格。
杜威
学生做课外学问是最必要的。若只求讲堂上功课及格,便算完事,那么你进学校,只是求文凭,并不是求学问。你的人格,先已不可问了;再者,此类人一定没有“自发”的能力,不特不能成为一个学者,亦断不能成为社会上治事领袖人才。
梁启超
古者以诗为教育主要之工具,其目的在使一般人养成美感,有玩赏文学的能力,则人格不期而自进于高明。
梁启超
《论语》之最大价值,在教人以人格的修养。修养人格,决非徒恃记诵或考证,最要是身体力行,使古人所教变成我所自得。既已如此,则不必贪多务广,果能切实受持一两语,便可以终身受用。
梁启超
《孟子》,第一,宜观其砥砺廉隅,崇尚名节,进退辞受取与之间竣立防闲,如此然后可以自守而不至堕落。第二,宜观其气象博大,独往独来,光明俊伟,绝无藏闪。能常常诵习体会,人格自然扩大。第三,宜观其意志坚强,百折不回。服膺书中语,对于环境之压迫,可以增加抵抗力。第四,宜观其修养下手工夫简易直捷,无后儒所言支离、玄渺之二病。
梁启超
“精进”,就是拼命努力、心无旁骛、埋头眼前的工作。这是提高心性、磨炼人格最重要、最有效的方法。
稻盛和夫
持续地专注于一行一业,不仅提升了能力,而且磨炼了人格,造就了高尚美好的人生。
稻盛和夫
人生·工作的结果=思维方式(人格·理念)×努力(热情)×能力。“能力”和“努力”分别从0分到100分打分,“思维方式”从负100分到正100分打分。能力和努力固然重要,但最重要的是:具备作为人应该有的正确的思维方式。
稻盛和夫
人格=性格+哲学。
稻盛和夫
不管年纪多大,我希望自己始终是一个能够不断诉说梦想,描绘未来光明前景的人。无梦之人不会有创造和成功,人格也无从成长。
稻盛和夫
在生命结束之前,人格品行提升了多少,只有这些才是人生的勋章。事业成功也好,获得博士学位也好,在组织内身居高位也好,其实并没有多大的价值。
稻盛和夫
全神贯注于一事一业,拼命努力,持之以恒,精益求精,人在这个过程中,灵魂自然得到净化,形成其厚重的人格。
稻盛和夫
从长远来说,在把握人格尊严的前提下,为了事业和未来,哪怕低三下四也无所谓,这并不损害你的形象。很多事情都是求人求出来的。
俞敏洪
想要任性,你必须保持乐观。这是一种可以通过练习,得以改善的人格特质。我从未见过一个悲观主义者,可以获得卓越成功。
萨姆·奥尔特曼
虽然逆境会让你学到很多,但对你的人格的真正考验,不是你如何应对逆境。真正的考验是你如何对待权力。治愈权力迷恋的唯一方法是谦卑,同时承认,你的力量来自运气。格局小的人自以为高人一等,境界高的人知道自己只是幸运。
凯文·凯利
为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。
卡耐基
请你找一个值得你爱的人之爱。让那些感爱慕虚荣的、见异思迁的。虚有其表的、够不上了解你的思想、情感和人格的人,去找她志同道合的伴侣去吧!你总有一天会暗自庆幸你幸亏没有得到她呢!
罗兰
让那天定的和人为的乖误进行到底,而不加以阻止,噤口不言,毫无表示,那样正是积极参与了一切乖误的活动,那是最卑鄙、丧失人格的伪善行为!是卑污、怯懦、阴险、无耻、丑恶的罪行!
雨果
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