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关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何为所爱何为所恶的人。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
教育或文化的目的，不外乎是发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人，或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱、何所恶的人。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
最好的教育是以身作则。
甘地名人名言哲理格言警句语录 甘地
我每次新到一个地方，甚至我每天离开自己的屋子走到每一条大街上，我都可以看见我所要创作的人物。他们永远是瘦骨如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有以避风雨的藏身之处，更谈不上享受温暖的家庭之乐与良好的教育，我愤怒，我发誓让我的画笔永远不停地为这些被侮辱和被损害的小朋友们控诉，为这些无辜的苦难的孩子们服务！
张乐平名人名言哲理格言警句语录 张乐平
你低估了自己，你是个懂得自我教育的人，一个相当了不起的人。
斯蒂芬·埃德温·金名人名言哲理格言警句语录 斯蒂芬·埃德温·金
奥林匹克主义旨在创造一种生活方式，其基础是在努力中找到的快乐、好榜样的教育价值以及对普遍基本道德原则的尊重。
Olympism seeks to create a way of life based on the joy found in effort， the educational value of a good example and respect for universal fundamental ethical principles.
顾拜旦名人名言哲理格言警句语录 顾拜旦
普法战争是我成年期教育的开端。家里的恐慌，大街小巷里的混乱、我所耳闻目睹的一切，都坚定了我的决心，并促使我用一生的时间去寻找暴力、武装冲突的替代品。
顾拜旦名人名言哲理格言警句语录 顾拜旦
文明的未来既不依赖于政治的、也不依赖经济的基础，而是完全依赖教育的方向。
顾拜旦名人名言哲理格言警句语录 顾拜旦
教育文化的目的，教育文化的伟大，就在要改变人的缺陷，而补充圆满他的遗憾。
南怀瑾名人名言哲理格言警句语录 南怀瑾
对于我的孩子们和他们的小朋友们，固然再没有比祖国更贵重的东西，但是整个的世界对于他们也是贵重的。……他们所受的教育，是叫他们热爱自己的祖国，同时也尊重所有的其他人民以及全地球上各民族所创造的美丽的东西。
卓娅名人名言哲理格言警句语录 卓娅
教育是一件可敬的事，但要时刻牢记，没有什么值得知道的事是教得会的。
王尔德名人名言哲理格言警句语录 王尔德
教育是你可以用来改变世界的最有力的武器。
曼德拉名人名言哲理格言警句语录 曼德拉
艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。
毕加索名人名言哲理格言警句语录 毕加索
创造人的是自然，启迪和教育人的是社会。
别林斯基名人名言哲理格言警句语录 别林斯基
多改变自己，少埋怨环境。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
教育应该回归本来 课程改革的3个传统：第一，守住优良的传统；第二、守住新中国创新的经验；第三、守住自己教育教学经验。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
教育应适应人与社会发展的需要。学习是人的天性，人有这一天性的需要，才出现了家庭教育，家长盼望孩子学得更好一些，便引导孩子学爬、学站、学走、学跑，更大一点些便学说话、学识字......为适应这一需要，出现了私塾，为适应这一需要，出现了学校。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
教育是帮助人培养良好的行为习惯。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
教育哪有那么多新鲜事啊，就是守住古往今来，大家都心知肚明的事啊。大家都静下心来，在不同的岗位上，不同的行当里，高高兴兴静下心来，做不同的事情，永远都是这点事。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生