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教育
课堂上的内容无法与现实世界中的应用相结合,这是我们现存教育模式的主要弊端,其原因在于我们习惯快速地学习知识,在仅仅理解了一部分知识以后就宣称掌握了全部,而实际上,学生获得的只是非常浅显的理解。
萨尔曼·可汗
我们应始终抱着怀疑的态度审视教育中一直遵循的惯例和前提。
萨尔曼·可汗
学生应该在各个学习阶段都受到鼓励,对自我的教育持积极的态度。他们不应一味地吸收知识,而应探索知识的本质,这样才能培养正确的学习态度。
萨尔曼·可汗
教育实际上是一个极其主动地获取知识,甚至是去抢夺知识的过程。老师能够传递信息,还可以帮助并激励学生——这是教育过程中最为重要和美好的事情。
萨尔曼·可汗
你为教育承担责任,实际上就是在教书育人,你为学习承担责任,实际上就是在学习知识。从学生的角度来讲,只有承担了责任,才能真正地进入学习的过程。
萨尔曼·可汗
在教育问题上,我们应多采用新技术,而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活,细心地应用新技术,网络课程就能够让老师做更多“教”的工作,课堂也会变成一个互帮互助的工作室,而非一个被动听讲的地方。
萨尔曼·可汗
总而言之,我希望重新唤起学习的乐趣,也就是让学生积极地参与学习的过程,享受学习带来的自然的兴奋,这种兴奋在传统课堂中服从式的教育模式中被压抑了。
萨尔曼·可汗
我是使命宣言是:让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育。
萨尔曼·可汗
实际上,教育的目的与升学率和考试分数无关,教育的目的是帮助人们收获人生的果实,教育的责任是挖掘人的潜力,教育的使命是提升人的尊严。
萨尔曼·可汗
教育,只要用心,就有可能;只要开始,就永远不晚。
王金战
教育的过程是什么?小学抱着走,初中领着走,高中赶着走,应该是这样的一种演变。
王金战
王老师比较倾向,孩子高二以后,再报考国外的大学。现在高等教育质量比较好的国家就是美国和英国,别的国家都逊色些。
王金战
一个人的出生并不重要,后天受教育的程度决定了他一生成就的大小。
王金战
每个家长都要认真研究国内教育形势的转变,对比中外高等教育的差异。
王金战
教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
卡尔·雅斯贝尔斯
我一个教师朋友说,目前的应试教育体系,就是一个压力传递体系。某个领导想有一个成绩,而在目前的应试教育体系下,所谓的成绩就是升学率。但是,升学的整个数量是基本固定的。那么,你想提升你的升学率,就要以牺牲别人的升学率为代价。所以,你这样做就给了别人压力,而别人也想这么做时,就给了你压力。当大家都想这样做时,压力就会不断升级。但是,最终承受这个压力的,就是学生。
武志红
东方重视的是“听为中心”的教育,而西方重视的是“说为中心”的教育。
KBS Homo Academicus 制作团队
创意性教育并不是单纯向学生传授知识,而是让孩子们把知识理解,消化,然后变成自己的东西,再引导他们创造出新的知识,而这需要投入很多时间。
KBS Homo Academicus 制作团队
犹太人从来不认为自己的成功是因为遗传基因,而是得益于他们重视教育和对教育的热情。
KBS Homo Academicus 制作团队
我们无法断言哪种教育方法是正确的,所以我们在教育子女时无论采取什么方法都有可能成功也有可能失败。
KBS Homo Academicus 制作团队
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