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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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目的
看起来,我们人生的目的在于那些追求,但我们真正要学习的是,通过这些追求,我们学会和这个世界如何相处。我概括成四种关系:如何和自己相处,如何和最可珍惜的人相处,如何和现世相处,如何和整个世界相处。通俗一点的话就是,如何面对孤独,如何处理亲密关系,如何对待金钱权名利,如何与动植物等大自然相处。
武志红
学习是理解人类文明的文化代码。学习是为了人类的生存与繁荣,从小的方面来说,学习是为了个人的安宁与发展,所以每个人都以自己的方式专注于学习。学习的目的是什么?有人说,学习是一种本能的要求,学习是一种宿命,学习是向着幸福前进的一种方法!学习能够让我们看到过去、现在和未来的自己。学习不仅是过去、现在,还是将来我们人类都必须走的一条路。
KBS Homo Academicus 制作团队
人之所以读书,无非有三种目的,一是为了实际的用途,二是为了消遣,三是为了获得精神上的启迪和享受。
周国平
教育的七条箴言:第一条箴言:教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的;第二条箴言:儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值;第三条箴言:教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实;第四条箴言:最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间;第五条箴言:忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育;第六条箴言:大学应是大师云集之地,让青年在大师的熏陶下生长;第七条箴言:教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
在《美国优秀教师行为守则》中写道:“不要和学生过分亲密,要适当保持点距离,但态度要友好,记住自己的目的是尊敬,而不是过分随便和亲近。”
陈秋中
走上灵性成长的道路,可以帮助我们一点一滴地找回真正的自己,发挥自己的专长,完成我们来到这个世界的真正目的:疗愈自己的灵魂。
张德芬
告诉自己,不舒服的经历是一条让你更加了解自己的必经之路。它没有对错,不需要你去抗拒或否认。它出现的目的是要帮助你成长,让你知道自己真正是谁,而不是来找喳儿的。
张德芬
我们所做的每一件事,都是基于感觉而做的,方法也许各不相同,甚至很多是有害的,错误的,但目的都一致:希望感觉好一点儿。
张德芬
美国教育体制最关键的不足之处是没有清晰而明确的教育目的。
阿曼达·里普利
抛开物质不谈,在快乐原则与真实原则的长期缠斗中,我也学会了一点儿精神上的东西。第一,我学会了等待。卡夫卡说:“努力想要得到什么东西,其实只要沉着镇静、实事求是,就可以轻易地达到目的。而如果过于使劲,闹得太凶,太幼稚,太没有经验,就哭啊,抓啊,拉啊,像一个小孩扯桌布,结果却是一无所获,只不过把桌子上的好东西都扯在地上,永远也得不到了。”世上诸多事,都有一条捷径叫水到渠成,急不得恼不得。第二,我学会了接受挫折。第三,我学会了不迁怒他人,也不求他人理解。
苗炜
哈罗德回想自己在旅途中见过的人。他们的故事都让他惊讶和感动,没有一个例外。这个世界已经多了许多他在乎的人。“我只是一个普普通通的过路人,站在人群里一点也不出彩。我也不会麻烦任何人。当我告诉他们自己在做什么,他们也都能明白。他们回顾着自己的过去,也希望我能到达目的地。他们和我一样,都希望奎妮能活下来。”
蕾秋·乔伊斯
泛着银光的大海在身后铺展开来,眼前是通向贝里克郡的康庄大道与另一片海洋。旅途终于开始了,就从这一步开始,他的目的地历历在望。
蕾秋·乔伊斯
我只是一个普普通通的过路人,站在人群里一点也不出彩,我也不会麻烦任何人。当我告诉他们自己在做什么,他们都能明白。他们会顾着自己的过去,也希望我能达到目的地。
蕾秋·乔伊斯
付出的目的不是收获,而是不悔。
蕾秋·乔伊斯
学习不是目的,用起来才是,换来钱才是。
冯唐
当我们看到人们毕生致力于实现几乎所有目标时,他们不遗余力,在过程中经历了无数的辛劳和危险,最终的唯一目的就是提高自己在别人心目中的形象;当我们看到人们不仅追求职位、头衔、勋章,而且追求财富,甚至知识和艺术,只是为了获得同胞的更多尊重,这是一切努力的最终目标——这难道不是人类愚蠢到极点的可悲证明吗?
叔本华
任何人都会生气,这很简单,但选择正确的对象,把握正确的程度,在正确的时间,出于正确的目的,通过正确的方式生气,这却不简单。
亚里士多德
要想杀人,最好的办法就是用手枪,搏击的目的,是把自己的体能和精神推向极限,你要达到这一步,就要了解宇宙苍生。
李小龙
艺术绝非粉饰的装饰品,它系点燃智慧之火的作品,是获得了自由发挥的技巧。艺术系个人心灵、精神的坦然开拓,能更加深心灵的深度与广度。各种不同的技巧、工具的运用均系朝向此坦途的迈进。艺术之目的并非单单自私与只升华了自己一边的灵魂与意识,而是该开启凡民之心智、思想与意志,以应合著协调美满的世界。演出者即使有了高深的技巧,亦不意味着已至完美。仍只能算是在不断地进步与心灵反应的发展之中间阶段罢了。完美是无法以外貌、形式来求的,而系由人类内心心灵深处散发而出。艺术的活动并非全是在艺术本身。它深入更广阔的世界,与其中各形各式的艺术汇流在一起,而心灵的和谐与空灵中的联系均得以实现。由上可知,艺术之过程系由现实生活中而来的,现实的生活便是真。
李小龙
修练功夫的目的不是击破石块或木板,我们更关心的是用它影响我们的整个思想和生活方式。
李小龙
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