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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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言行
高情境沟通者密切关注非语言行为、人际关系的历史和支配互动的社会规则。
阿德勒
他可以有恐惧而不必置身心于恐惧 —— 他的言行可以以真诚对待存在的恐惧为出发点,而不是以恐惧本身为出发点。
帕克·帕尔默
领导者如何得到团队的信任:1)坚定可靠:无论挑战挑战多大,在关键时刻,领导者扛住压力,随时都在,为团队付出,2)诚信一致:领导者兑现他们的诺言和约定;言行一致,从不一套做一套,3)信任团队:信任并放权给团队,才能获得团队的信任。
李开复
领导者如何得到团队的信任:1)坚定可靠:无论挑战挑战多大,在关键时刻,领导者扛住压力,随时都在,为团队付出,2)诚信一致:领导者兑现他们的诺言和约定;言行一致,从不一套做一套,3)信任团队:信任并放权给团队,才能获得团队的信任。
李开复
言行不一致的人,往往得不到尊重。
Those whose words and deeds are inconsistent are often not respected.
第欧根尼
道德素养的最高体现,莫过于一个人在独身自处的环境下,而没有丝毫的私心杂念,仍能够以严格要求约束自身言行。
康德
有时候,要去理解一个事情,我们需要做一些推理,我也常做这样的事情。不过,推理的一个原则是,一定要把当事人自己的言行当作推理的依据,而不能将其他人对这个人的描述当作依据,因为理解太难了。太多时候,第三者的描绘乃至推测都是不成立的。
武志红
我的姥姥和妈妈日常言行中的善良,对别人苦难的感同身受,对比自己境遇更差的人的同情和慷慨相助,给我的童年留下了珍贵的记忆,这些思想也成为我后来的人生底色。
李一诺
真正有效的激励并不是豪言壮语,而是你真实的选择和言行。
李一诺
人生的价值,就是让人们因我的存在而感到幸福:第一:让感恩的言行温暖他人;第二:行善可开运;第三:让“照亮别人”成为一个习惯。
张德芬
与其锲而不舍,不断努力地付出,以达到你的目标,不如尽到本分之后就静观其变,学习接受结果的自然呈现。与其什么事情都要立刻获得“是或不是”,“对或错”,“要或不要”的答案,不如学习稳坐在矛盾、暧昧、隐晦之中,耐心地等候正确时机的出现。与其一味地逞强好胜,不如学习接受别人的关怀和照顾,甚至接受“失败也是可以的”。人生真正的失败是一味地追求成功,最终却发现那都不是你真心想要的。与其强求事情都按照你所希望的方式发生,而不断去控制周遭的人、事、物,让自己变成控制狂,不如让事情自然而然地水到渠成,学习包容和宽恕。与其要求别人的言行举止都要按照你的意思来进行,不如对人多一分宽容和慈悲。
张德芬
你一天天长大,我也一天天意识到,我要面对一个严肃的小人儿,我们成年人的言行中包含着许多矫饰、谎言、咒骂、嘲讽和敷衍。也许跟你说话的时候,我们要过滤掉这些负面的东西。
苗炜
父母的言行,是孩子的第一本教科书。
黄静洁
9.不要过分苛责自己的言行,你是个平凡的人,不是英雄。
海明威
在言行上践行正义,不要养成草率行事的习惯。
毕达哥拉斯
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
糯夫每天都在重复着自己昨天的言行,因循、守旧,像一层厚厚的土,深深掩埋着他的才能,他只是在这土的下面叹息、抱怨。
魏书生
尊人者,人尊之。一个班集体一旦用“尊人者,人尊之”的思想统帅起来,一旦成员们都在言行中尽可能多用尊重别人的方式获得别人对自己的尊重,这个集体就会产生极大的凝聚力。
魏书生
懦夫每天都在重复着自己昨天的言行,因循、守旧,像一层厚厚的土,深深掩埋着他的才能,他只是在这土的下面叹息、抱怨。
魏书生
想要借助不幸来显示自己“特别”,他们想要用不幸这一点来压住别人。“以自己的不幸为武器来支配对方。通过诉说自己如何不幸、如何痛苦来让周围的人——比如家人或朋友——担心或束缚支配其言行。
岸见一郎
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