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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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鼓励
骄傲源于内，是对自我的一种直接的欣赏。学会欣赏自己，不要指望别人来欣赏和鼓励你。
叔本华
启发你自己的子女，让他们的心充满想象力，鼓励他们做自己，帮助他们完成心中的梦想。
蔡志忠
我愿行甲不再成为世人眼里的奇葩，我愿世间有更多的“行甲”。我希望我们的孩子可以像行甲一样追随内心，历尽手帆，归来仍是少年。但我更希望的是我们的孩子能生活在一个寬容个性、鼓励纯粹与真实的环境里，不用经历行甲经历的那些被迫的义无反顾和沧桑变化。
陈行甲
如果想要做成一件事，就必须鼓励竞争，这种竞争不是金钱上的争夺，而是要超过别人的心态。
奥格·曼狄诺
对于我所面对的人，我有激发他们潜能的力量，那是我具有的最大的宝藏。具体地说，赞赏和鼓励是我充分发展每一个人才能的方法。
奥格·曼狄诺
我该怎样说呢？我赞美敌人，敌人于是成为朋友；我鼓励朋友，朋友于是成为手足。我要常想理由赞美别人，绝不搬弄是非，道人长短。想要批评人时，咬住舌头；想要赞美人时，高声表达。
奥格·曼狄诺
真正的友谊是人远心不远，他们不是不离左右，而是默默关注，在你困惑时给上一句贴心的问候，在你无力时送上有力的鼓励。
三毛
那些注定要脱落的病人在他们的初次会谈中往往会表现的更为冲动、更具敌意，要么就更为温和，需要更多鼓励。
欧文·亚隆
他们用无数的方法鼓励并促使人们相信治疗师是全能的。
欧文·亚隆
有位成员第一次提到他的母亲最近去世了，接下来是一片寂静，此时团体突然变成失语症。甚至没有人说“多告诉我们一点有关情况”。他们全都在等着带领者对自己的关心。由于害怕会减少自己得到带领者照顾的机会，以至没有人会愿意鼓励其他人说话。
欧文·亚隆
警告治疗师不要与病人建立同情、滋养式的关系。建议治疗师要避免表达任何乐观情绪、鼓励或劝告，而是要采用一种冷嘲热讽的态度，在同意病人悲观论调的同时，情感上要保持一定的距离。
欧文·亚隆
最有效的办法就是既考虑到垄断发言者的利益，也考虑团体的利益。务必牢记的原则是，没有一个垄断发言者生活在真空中，他总是与一个容许或鼓励此行为的团体处于动态平衡中。因此咨询师就要询问，为何团体允许或鼓励一个成员承担整个聚会的责任。
欧文·亚隆
任意缺席导致团体治疗反复拖延或取消，使成员倍感受挫和恼怒。治疗师应该鼓励成员对那些迟到或缺席者表达他们的感受。
欧文·亚隆
治疗师要经常鼓励其他成员谈论对沉默成员的看法，接着要求沉默成员对此作出批判，从而促进成员共同参与。“你想在团体中受到激励吗？”“当迈克让你出洋相时，你感觉如何？”“他太过分了吗？”“当我们让你感觉不舒服时，能否让我们知道？”
欧文·亚隆
现在回过头来看，我心疼那个孤独、惶恐，但是意志坚定的小男孩，并且惊叹他设法通过自我教育找到了自己的人生道路，尽管很偶然，没有鼓励、榜样或者指导。
欧文·亚隆
会为学生提供多元化的公共空间，为他们设计独特的成长路径。会提供尽可能多的选择，鼓励他们挖掘潜能，寻找自己最擅长的那件事。
李希贵
应该让组织里的成员了解组织长期设置的稳定的智慧众筹平台。这些平台不分时间、地点、类型，不舍昼夜地等待每个人的意见、建议，甚至牢骚，并对其认真梳理、筛选、归类。无论组织内哪个部分，能采纳的建议，立即采纳；不能采纳的，或者暂时不能采纳的，也要向对方一一反馈，既做出诚恳说明，也表示诚挚感谢。平台要建立一个师生代表数据库，随机抽取评委，对所有建议进行评选，建议无论是否被采纳，其高下均以建议本身的价值而定，对评委认可的建议随时给予物质和精神鼓励。
李希贵
被重视、被鼓励、被夸奖、被理解、被支持、被需要，是你的刚需，也是别人的刚需。
剽悍一只猫
选择了不自由生活方式的大人看着自由活在当下的年轻人就会批判其“享乐主义”。当然，这其实是为了让自己接受不自由生活而捏造出的一种人生谎言。选择了真正自由的大人就不会说这样的话，相反还会鼓励年轻人要勇于争取自由。
岸见一郎
我所能做的就是首先让其接受“现在的自己”，不管结果如何，首先让其树立起向前迈进的勇气。阿德勒心理学把这叫作“鼓励”。
岸见一郎
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