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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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你想成为斯科特，还是阿蒙森，还是沙克尔顿？埃德蒙·希拉里爵士这样评价：为了探索科学，给我斯科特；如果为了旅途的速度和效率，给我阿蒙森；但是当你失去所有的希望时，跪下来祈祷，给我沙克尔顿。
刘润
教育的目标不是让孩子成为别人眼中的优秀，而是成为他们自己。
尹建莉
过去都是假的，回忆没有归路，春天总是一去不返，最疯狂执着的爱情也终究是过眼云烟。
加西亚·马尔克斯
早期的国家已有了国家的宗教和标准化的寺庙。许多早期的国王被看作是神授的，并在无数方面被给予特殊的待遇。例如，阿兹特克和印加的皇帝出行都用轿子抬着；仆人们走在印加皇帝轿子的前头清扫地面；而日本语中有特殊形式的代词“你”’专门用来称呼天皇。早期的国王本人就是国家宗教的领袖，否则就另外设立一个大祭司。美索不达米亚的寺庙不但是宗教活动的中心，而且也是经济再分配、文字和手工技术的中心。
贾雷德·戴蒙德
毒药是我们的主要药物，它能治病救命。
爱默生
所谓以党治国，并不是要党员都做官，然后中国才可以治；是要本党的主义实行，全国人都遵守本党的主义，中国然后才可以治。简而言之，以党治国并不是用本党的党员治国，是用本党的主义治国。……如果党员的存心都以为要用党人做官，才算是以党治国，那种思想便是大错。
——《在广州中国国民党恳亲大会的演说》（1923年10月15日）
孙中山
战略管理不是一门科学，而是一门艺术。
Strategic management is not a science, but an art.
林正大
人人身上都潜伏着鼠疫，因为，没有人，是的，世界上没有任何人能免受其害。我也知道，必须自我检点，毫不懈怠，否则，稍不留神，就可能往别人脸上呼气，把鼠疫传给人家。
加缪
一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是打有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
余秋雨
任何一所学校的领导者都需要不断付出努力，他们需要不断关注学校各个领域随时可能出现的各种奇特的问题。
托尼·利特尔
The pursuit of science is more than the pursuit of understanding. It is the pursuit of a kind of wisdom that comes from knowing how much we do not know.
追求科学不仅仅是追求理解。它是追求一种来自知道我们不知道多少的智慧。
约瑟夫·戈尔茨坦
如果要详细阐明新教育实践中所蕴含的教育哲学，那么，我认为我们可以在现时存在的各种进步学校中发现一些共同的原理：反对从上面的灌输，主张表现个性和培养个性；反对外部纪律，主张自由活动；反对向教科书和教师学习，主张从经验中学习；反对通过训练获得孤立的技能和技术，主张把技能和技术当做达到直接的切身需要的手段；反对或多或少地为遥远的未来作准备，主张尽量用现实生活中的各种机会；反对固定的目的和教材，主张熟悉变化着的世界。
杜威
一看全文叙事的起伏转折，二是看情绪的忽喜忽悲，忽儿沉潜。
尼采
临古贴宜缓，用笔宜峭拔。
弘一法师
自律的痛苦比后悔的痛苦要好。
The pain of discipline is better than the pain of regret.
亚瑟小子
才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。
歌德
在他们（介壳类）身上，咸的泡沫代替了灵魂。
尼采
可持续性不是成本——而是对韧性和长期增长的投资。
Sustainability isn't a cost—it's an investment in resilience and long-term growth.
伊恩·格雷
居心平，然后可历世路之险。
申居郧
你的大脑在你相信某一件事不可能做到时，会为你打出种种做不到的理由。但是，你的大脑在你相信——真正地相信某一件事确实可以做到时，就会帮你找出能做到的各种方法。
拿破仑·希尔
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