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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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生死转换于倾刻,穷人与富人同行,少年与老人携手,恩人与仇人同去,平民与官员共趋,抹平了恩怨情仇,埋葬了利禄功名。当生命邂逅死亡,顿感生命脆弱,亲情弥珍,更使世人明白:得到别得意忘形,失去别怨天尤人,逆时要善待自己,顺时更善待别人,累了就停下歇歇。
钱文忠
无产阶级贫困化是资本主义积累的必然结果。
马克思
促成人类建立爱心的动力是本能,也是生命创造力的原动力。
蒙台梭利
音乐本应鼓舞人心。
"Music is supposed to inspire."
布鲁诺·马尔斯
与控制 欲强的、保守的、暴虐的管理者断绝关系。
杰克·韦尔奇
潮涌现象:发展中国家产业升级易引发过度投资,需硬预算约束与政府信息引导。
林毅夫
整天只知道为琐碎的小事忙碌的人,必定成不了大器。
拉罗什富科
人是轻易不能知道自己的,因为人的感官全是向外的,比方说人能看见别人,却不能看见自己;人可以对别人又最细微的感觉,对自己就迟钝得多。自己的思想可以把握,可产生自己思想得源泉谁能把握呢?有人可以写出极美好的小说和音乐,可是他自己何以能够写这些东西的直接原因却说不出来。人无论伟大还是卑贱,对于自己,就是最深微的“自己”却不十分了然。这个“自我”在很多人身上都沉默了。这些人也就沉默了,日复一日过着和昨日一样的生活。在另外一些人身上,它就沸腾不息,给它的主人带来无穷无尽的苦难。
王小波
时间正像一个趋炎附势的主人,对于一个临去的客人不过和他略微握握手,对于一个新来的客人,却伸开了两臂,飞也似的过去抱住他;欢迎是永远含笑的,告别总是带着叹息。
莎士比亚
I'm not a legend, I'm just a man who's lived his life.
我不是传奇,我只是一个活过自己生活的人。
艾米纳姆
三顾茅庐已经不适用了,必须得四顾。
张一鸣
虽然角色典范可以具有多年的影响,但是单单提供角色典范作目的本身是不够的,角色典范的专业能力是第一个该考虑的标准。老师需要帮助学生观察角色典范在专业上的实况,详细分析细节,并进而由学生本身实行出来。换言之,老师应该乐意并能够与学生讨论角色典范所知道的、所信仰的,并所实行的,这就是需要通过公开讨论的过程的基本原因。
蔡文荣
古之教人,无一物不使之诚心。
二程
我劝人清心忘欲,可生由空而生,又教之向空而去,不过是教来者向来处去。苍生之于世间,如落叶纷纷向大地,生生不息,本不用导,也许还有别的真义。
今何在
如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。
魏书生
想要真正了解自己,就需要经历失败,也需要有从零开始的经历。
凯文·凯利
Growth comes from challenging the status quo.
成长来自于挑战现状。
尼古拉斯·杜兰特
Every film is a journey, and you never know where it's going to take you.
每部电影都是一段旅程,你永远不知道它会带你去哪里。
西德尼·波拉克
爱屋及乌,谓因此而惜彼;轻鸡爱鹜,谓舍此而图他。
程登吉
我们的计算资源和团队成员的使用没有限制。如果有人有想法,他们可以随时调用我们的训练集群,无需审批。此外,由于我们没有严格的层级架构或部门壁垒,只要彼此感兴趣,团队成员可以自由协作。
梁文锋
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