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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有一种花,你没有看见,却信它存在。有一种声音,你没有听见,却自知你了解。生命是一项随时能够中止的契约,爱情在最醇美的时候,却能够跨越生死。
张晓风
一切幸运都并非没有烦恼,而一切厄运也绝非没有希望。
培根
每一天都会有一个机遇,每一天都会有一个对某个人有用的机遇,每一天都会有一个前所未有的、绝不会再来的机会。
比尔·盖茨
A man can’t be too careful in the choice of his enemies.
王尔德
I am fascinated by the dark side of human nature.
我对人性的黑暗面着迷。
罗曼·波兰斯基
教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。
苏霍姆林斯基
树林里分出两条路,而我选择了人迹罕至的那条,这决定了一切。
Two roads diverged in a wood, and I—I took the one less traveled by, And that has made all the difference.
罗伯特·弗罗斯特
活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?
史蒂夫·乔布斯
每个故事都有一个开始、中间和结尾,但不一定按照这个顺序。
"Every story has a beginning, a middle, and an end, but not necessarily in that order."
约翰·莱斯科
任何不占据你多年的生命并把你逼到要自杀的事情好像根本就不值得去做。
科马克·麦卡锡
那些有高资产/利润比的公司,通货膨胀使某部分或全部的收益成了必须再投入的滚动资金。
巴菲特
我居踞碧空神秘如狮身女妖如雪的灵魂与天鹅之羽的洁白相融对扭曲作态的身姿充满厌恶我既不哭也不笑。
波德莱尔
不览古今,论事不实。
王充
Your vibe attracts your tribe.
你的气场会吸引你的同类。
克里斯·布朗
货尽而后知不足,是不知量也,事已,而后知货之有余,是不知节也
解释:货卖完了才知道不足,是由于不懂得计量;事情结束了才知道有余,是由于不懂得调节。
管仲
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
新的火焰可以把旧的火焰扑灭;大的苦痛可以使小的苦痛减轻。
莎士比亚
要真正掌握量子力学的本质,必须接受那些挑战我们经典直觉的悖论。
To truly grasp the essence of quantum mechanics, one must embrace the paradoxes that challenge our classical intuitions.
安德鲁·斯特罗明格
我们每一个发现都使我们离理解宇宙的基本法则更近一步。
Every discovery we make brings us one step closer to understanding the fundamental laws of the universe.
小林诚
再也无须前思后想,一切岂非已然过往。
村上春树
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