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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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世界上最无价的东西是人心,要赢得别人的心,只有拿自己的心去交换。
张瑞敏
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
每个典型都是一个熟悉的陌生人。
别林斯基
不知道怎样生活的人,应当把死当成好事。
萧伯纳
我倾向于认为停顿越长,陈述就越有力。
I tend to think that the longer the pause, the more emphatic the statement.
哈罗德·品特
所以我想,第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了,像这种人我们当极端感谢的。
鲁迅
教师的责任不仅是传授知识,更是点燃学生心中的科学之火。
王后雄
他怎么可能不知道她有多好呢?就是因为知道她有多好,所以才一直逃啊,那么狼狈不堪、慌不择路地逃跑。
籽月
我是一个愚蠢至极的人,甚至体会不了香菜和臭豆腐的美味。我见山是山,见海是海;看见石头缝里开出了花,也只会说一句:哦,花开了。直到遇见你,云海开始翻涌,江潮开始澎湃,细小的虫子搔着全世界的痒。你无需多言,我和清风通通涌向你。
王小波
透明度和问责制必须成为每个能源公司运营的核心。
Transparency and accountability must be at the core of every energy company's operations.
维基·霍鲁布
这两人谁被复制了,谁消失了?谁用两种笑容微笑?谁的声音替两个声音发言?谁为两个头点头同意?谁的手势把茶匙举向唇边?谁是剥皮者,谁被剥了皮?谁依然活着,谁已然逝去纠结于谁的掌纹中?
维斯瓦娃·辛波丝卡
在很长一段时期里,我都是早早就躺下了。有时候,蜡烛才灭,我的眼皮随即合上,都来不及咕哝一句:“我要睡着了。”半小时之后,我才想到应该睡觉;这一想,我反倒清醒过来。
马塞尔·普鲁斯特
我设想所有迷人的人都是被溺爱的,这是他们吸引力的秘密。
奥斯卡·王尔德
写作是一种爱的方式,一种抚摸文字直到它们变成不仅仅是文字的方式。
Escribir es una forma de amar, de acariciar las palabras hasta que se conviertan en algo más que palabras.
费尔南多·德尔·帕索
谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
歌德
生命逐渐退缩到内部,感觉不到雨水从树干流下,也感觉不到日出或霜冻,然而并没有死去,而是在等待下一个春日。
赫尔曼·黑塞
可持续性不仅仅是一个目标,更是一种责任。
Sustainability is not just a goal, it's a responsibility.
王传福
幸福是可以通过学习来获得的,尽管它不是我们的母语。
韩寒
Stay hungry,Stay foolish.
求知若飢,虚心若愚。
史蒂夫·乔布斯
Uneasy lies the head that wears a crown.
为王者无安宁。
莎士比亚
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