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中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能，中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
陶行知
陶行知
被誉为“平民教育之父”

陶行知(1891年10月18日—1946年7月25日)，原名文濬，字行知，后以字行，是中国现代著名的教育家、社会活动家和思想家。他一生致力于教育改革，特别是在普及教育和平民教育方面做出了杰出贡献，被誉为“平民教育之父”。

有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

有了觉悟才起信仰而生出力量，但觉悟又从何而来？从研究而来。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

有意义的生活必有计划。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走， ——列奋斗是万物之父。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

知责任，明责任，负责任。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

智者问得巧，愚者问得笨。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能，中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

失败是成功之母，奋斗是成功之父。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知