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栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
陶行知
陶行知
被誉为“平民教育之父”

陶行知(1891年10月18日—1946年7月25日)，原名文濬，字行知，后以字行，是中国现代著名的教育家、社会活动家和思想家。他一生致力于教育改革，特别是在普及教育和平民教育方面做出了杰出贡献，被誉为“平民教育之父”。

为了一个可怜的孩子，为了一头骆驼。以德报人，以德报马。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

读书是一种冒险，如探索新大陆，如征地。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

道德是做人的根本。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

教育的目的是使人能够继续受教育。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

好老师不教书，他们不教书，他们教书。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

每一个行动，每一句话，每一件事，我们都应该培养成为一个合格的老师。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

教学是一件事，不是三件事。我们应该在实践中教学，在实践中上学。不做就用努力，教书不等于教学，学习不等于学习。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

爱满天下，乐育英才。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

爱情之酒甜而苦，两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知

道德是做人的根本。
陶行知名人名言哲理格言警句语录
陶行知