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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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最主要的是感受,爱憎,希冀,吟哦,生活。要做艺术家,先要从人做起。
奥古斯特·罗丹
要显示一个伟大人物的伟大之处,那就要看他如何对待一个卑微的人。
卡耐基
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
人们似乎总是心不在焉,心事重重,在我们与事情擦肩而过时,从来不会给予真正的关心,就像一颗流星在天上陨落,没有人看见也没有人许愿。永远别忘记祝福自己,马尔特。
伊塔洛·卡尔维诺
A leader is one who knows the way, goes the way, and shows the way.
领导者是知道方向、走在前方并指明方向的人。
约翰·蒂尔尼
别到处说世界亏欠了你。世界什么都不欠你的,你还没出生它就在这儿了。
马克吐温
The greatest breakthroughs come from those who refuse to give up.
最伟大的突破来自那些拒绝放弃的人。
卡塔琳·卡里科
四季更替,我与死者之间的距离亦随之渐渐拉开。木月照旧十七,直子依然二十一,永远地。
村上春树
行乐及时,上天给你什么,就享受什么。千万不要去听难堪的话,一定不去见难看的人。或者是做难做是事情,爱上不应爱的人。
舒婷
在数据洪流中,人类不过是浮游生物,被算法的大鱼吞噬而不自知。
陈楸帆
正义或许会迟到,但绝不会旷课。
当年明月
我们并不是生活在土地上,事实上我们生活在时间里。
余华
愉快的谈话胜似一切佳肴美馔。
果戈里
压力这种认知,是自己施加的。
奥格·曼狄诺
如果命运是世界上最烂的编剧,你争取做你人生最好的演员。
撒贝宁
非精不能明其理,非博不能至于约。
梁启超
无身过易,无心过难。
周希陶
没有悲剧,就没有悲壮。没有悲壮,就没有崇高。
余秋雨
导致成人抑郁症的最常见原因,不是现在发生在成人身上的事情,而是因为他们在童年时期,没有从亲子关系中获得安抚。
菲利帕·佩里
Never underestimate the importance of listening—to your team, your customers, and the world around you.
永远不要低估倾听的重要性——倾听你的团队、客户和周围的世界。
苏珊·马丁
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