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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有非凡志向,才有非凡成就。
比尔·盖茨
技术没有边界,但应用必须扎根于行业需求。《云计算与产业变革》
刘洪清
无论是工程,会计,建筑还是其他需要技术能力的行业专业人才,只要有过硬的技术就能找到工作。但想要拿到高薪,他们必须在专业技能之外还具备表达能力,领导能力和激发他人工作热情的能力。
卡耐基
一身转战三千里,一剑曾当百万师。
许浑
Space must be felt to be understood.
空间必须被感受才能被理解。
安藤忠雄
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况,没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求,因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉,基于经验来主观地、大致地判断,这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件),所注重的是教学程序的设计,甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨,其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西,不知道他们需要哪些东西,对哪些东西感兴趣,会有什么奇思妙想。
刘邦奇
我是世界上起床最早的人之一,当太阳升起的时候,我常常已经读了至少两个小时的总谱或书。
小泽征尔
以前做贼,杀一个很容易,现在要救人,反而很困难。但是我相信,有心做好人,一定能做得到。
吴宇森
没有威胁,就不会出现失调,没有失调,便不会去贬低他人。
艾略特·阿伦森
你的事业的重心是你的资产项,而不是你的收入项。(资产项包括:股票、债券、能够产生收入的房地产、票据(借据)、版税,如音乐、手稿、专利其他任何有价值、可产生收入或有增值潜力等东西。)
罗伯特·清崎
乱极则治,暗极则光,天之道也。
洪秀全
一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。
村上春树
小快害义,小慧害道,小辨害治,苟心伤德。
刘向
避免对孩子发号施令,也是减少孩子抵触情绪的另一种有效办法。
海姆·G·吉诺特
中国的长城也没用了,战争中最巩固的防御就是进攻,而进攻的成效取决于进攻者的战斗意志。
巴顿
生活也好,事业也好,不求大富大贵,只求顺顺利利。
肖战
水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力,故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
积聚的水如果不深,就无力浮起大船。倒一杯水在堂前的凹地,芥草浮在上面就是小船了,放一只水杯在上面就动不了了,是因为水浅而船大。聚集的风如果不大,就无力载负巨大的双翼,因而大鹏扶摇而上九万里,疾风在下面劲吹,然后才能凭借风力,背负蓝天而无可阻挡,才能够一路南飞。
庄子
小说是揭示真相的谎言。
"Fiction is the lie that tells the truth."
弗朗西斯·斯普福德
人生到世界上来,如果不能使别人过得好一些,反而使他们过得更坏的话,那就太糟糕了。
托马斯·艾略特
耳朵是通向灵魂的路径。
芝诺
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