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盲从的习惯,我们应该竭力避免,……我们要做有主张有作为的人,这样就非有清醒之头脑不可。
竺可桢
竺可桢(1890~1974年),字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人,中央研究院院士、中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家,中国近代地理学和气象学的奠基者,浙江大学前校长。
大学因为包涵万流,所以成其为大。
竺可桢
大学是培养未来各界领袖人才的地方。
竺可桢
大学毕业生不当以钱为目的,要当以服务为主旨。
竺可桢
在目前竞争剧烈的世界,有了信仰心的民族和一个没有信仰心的民族竞争,没有信仰心的民族一定失败的。……我们四万几千万人各能同一信仰,则民族的复兴不是难的事。
竺可桢
一般人以为大学之目的,在于使学生能得专门之智识与技能,以为将来个人到社会中,从事谋生立业之基础,而为国家着想,则系造就领袖人才,领导群众以发展事业。
竺可桢
现在的世界是竞争的世界,如果一个民族还是一味以享受为目的,不肯以服务为目的,必归失败。
竺可桢
我们受高等教育的人,必须有明辨是非,静观得失,缜密思虑,不肯盲从的习惯,然后在学时方不致害已累人,出而立身处世方能不负所学。
竺可桢
思想同与肌肉,多予训练,并能发达。
竺可桢
时际非常,吾人之责任尤重!无论精神物质,两不可忽。
竺可桢
年青的人,目光应远大,要有英勇前进无畏的精神,处处应以国家社会为念。
竺可桢
盲从的习惯,我们应该竭力避免,……我们要做有主张有作为的人,这样就非有清醒之头脑不可。
竺可桢
立国虽暂,使蹈常习故,不求精进,即谓之老。立国虽久,使争荣斗盛,迈往无前,即谓之少。
竺可桢
力诫学生勿受浮动盲从之恶习,须从学业思想道德体育各方面努力,方可养成将来健全的社会领袖,为国家民族效劳。
竺可桢
科学的方法,公正的态度,果断的决心,统应该在求学时代养成和学习的。
竺可桢
凡是真知灼见的人,无论社会如何腐化,政治如何不良,他必能独行其是。
竺可桢
大学之最大目标是求真理。这可以说是理知的,但亦可以说是道德的,所以道学问,即是尊德性。
竺可桢
诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?
竺可桢
做领袖的人物,不但要有专门技术,清醒头脑,而且要肯吃苦,能牺牲一已,以卫护大众与国家的利益。
竺可桢
我们人生的目的是在能服务,而不在享受。
竺可桢
诸位求学,应不仅在科目本身,而且要训练如何能正确地训练自己的思想。
竺可桢
诸位毕业离校以后,若要发扬光大你们的学问道德,必得能深思、能善疑,利用实验方法来解决问题,要晓得天下事不进则退,不能发扬光大就是腐化。
竺可桢