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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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龙师火帝,鸟官人皇。
周兴嗣
即使世界末日来临,也要怀着希望继续前行。
刘慈欣
我不考虑风险,我只考虑胜利。
I don't think about risks. I think about winning.
迈克尔·舒马赫
We are taught to be ashamed of confusion, anger, fear, and sadness, and to me, they are of equal value to happiness, excitement, and inspiration.
我们被教导为困惑、愤怒、恐惧和悲伤感到羞耻,但对我来说,它们与快乐、兴奋和灵感同等重要。
艾拉妮丝·莫莉塞特
我不相信星座。我是射手座,天生多疑。
亚瑟·查理斯·克拉克
嗨,茫茫人世,积累了多少恩怨情仇。
莫言
那宝玉恐黛玉饭后贪眠,一时存了食,或夜间走了困,身体不好;幸而宝钗走来,大家谈笑,那黛玉方不欲睡,自己才放了心。
曹雪芹
力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。
雷锋
世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。
爱迪生
有时候,只要把心胸敞开,快乐也会逼人而来。这个世界,这个人生,有其丑恶的一面,也有其光明的一面。良辰美景,赏心乐事,随处皆是。智者乐水,仁者乐山。雨有雨的趣,晴有晴的妙,小鸟跳跃啄食,猫狗饱食酣睡,哪一样不令人看了觉得快乐?
梁实秋
安得如白云,无心两相忘。
范仲淹
中国人把做饭叫“做饭”,日本人叫“料理”。前者就是以我的力量把饭做好、做出来,后者则是在某种程度上成全它、照顾它。我们说“料理XX”,就是按照它的路径来照顾它,所以日本饭菜强调原汁原味,让米饭显出米饭的味道,让一片生鱼片显出鱼片的味道。
吴伯凡
无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。
黑柳彻子
最好的创新往往是对最顽固问题的最简单解决方案。
The best innovations are often the simplest solutions to the most persistent problems.
迈克尔·霍恩
读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现。
巴金
在悲痛中有各种虚伪的东西,一种是在哀悼与我们亲近的一个人死亡的借口下,我们哀伤的实际是我们自己,惋惜失去了他对我们的好感。我们哭,是因为得到的好处、欢乐和重视减少了。因此,虽然死者得到了哀荣,但流眼泪只是为了生者。我说这是一种虚伪,是因为在这类痛苦中,人都是在自己欺骗自己。另一种虚伪却不是这样天真无邪,因为它欺骗大众,即:某些人想以崇高无休止的哭泣来捞取荣誉。时间冲淡一切,他们真正的痛苦已经消逝,但他们仍不加节制地、没完没了地哭泣和哀叹;他们表现出一副悲哀者的模样,通过他们所有的行动努力使人们相信:非到生命终结,他们的痛苦不会停止;这种可怜而又讨厌的虚荣心通常在有野心的女人身上体现得特别突出。因为她们的性别阻挡了她们通向荣耀的道路,她们只得用显示一种无法安慰的悲痛,以使自己声名远扬。还有一种眼泪,其根源是微不足道的,它容易流出,也容易干涸,如人们为了有仁慈的名声而哭,为了被哀怜而哭,为了被人哭而哭,最后还有为了避开不哭的羞耻而哭。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
The debate isn't 'coal vs. renewables'—it's how to integrate both during the transition.
争论的焦点不是“煤炭 vs. 可再生能源”,而是转型期间如何整合两者。
伊恩·泰勒
智慧课堂作为一种新型的课堂教学形态,它通过构建和应用基于智能信息技术的理想学习环境,有效解决了传统课堂教学过程中存在并难以解决的问题,增进了学生的主体地位和主动学习意识,增强了课堂决策分析和互动交流能力,提升了课堂教学质量和效率。
刘邦奇
我们最大的痛苦源自于总是贪恋未曾拥有之物,却忽视了已然紧握在手的幸福。保持一颗感恩的心,自会将你引入幸福之境。
杰弗里·伯恩斯坦
数算练习告诉我们算术运算的原理,而不是单单的记忆和不断演算。
蒙台梭利
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