超出了自己的能力圈，你就得说“这东西太难，我一辈子都搞不懂”。我这方面做得很好，我遇到了我搞不定的，我就认怂。 - 每日文摘

天堂的合唱队和地球的家具，总之，构成世界的所有物体，没有任何存在，没有心灵。

All the choir of heaven and furniture of earth - in a word， all those bodies which compose the frame of the world - have not any subsistence without a mind.

乔治·贝克莱

只有四种人投票给PDP：1、智障者；2、种族主义者；3、腐败者；4、患有上述绝症的人。

沃莱·索因卡

从人口分布图，可以看出中国人口密集在四大地区，这些地区只占该国总面积的小部分。第一地区是华北平原；第二是西部群山环绕的四川平原；第三是武汉到上海的长江下游，包括汉口以南的湖南稻乡；第四是南方广州三角洲。

费正清

水产养殖企业要敢于走出去，参与国际竞争。

Aquaculture companies must dare to go global and participate in international competition.

刘汉元

每过完一天，要努力比早上醒来时更聪明一点点。

查理·芒格

教师良好的人格魁力是促使学生健康成长的重要因素，是社会过步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。凡是成功的教师，无比处于哪个级别的学校。无不以其人格之光照亮学生的心灵，并潜移默化地影响着学生的人格发展。

刘畅

但是，作为创业者无论你的想法多伟大，或者多么细小，一个人是做不成事情的，你一定要有一到两个你的左臂右膀，你的合伙人，能够弥补你的这件事所需要的不同侧面。或者说几方面军，对吧？找到这样的人用你的梦想去打动他们，把他们找过来。

徐小平

所以为圣者，在纯乎天理冲亏，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。

释义：圣人之所以成为圣人，关键在于内心纯粹地符合天理，而不在于才学和能力的大小。所以即使是平凡的人，只要愿意学习，使自己的内心纯粹地符合天理，那么也可以成为圣人。

王阳明

你越喜欢评判孩子，越喜欢采取惩罚的方式，孩子越不可能对你吐露实情。

菲利帕·佩里

真正的友情不依靠什么，不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、地位和处境。

余秋雨

生命的尽头，就像人在黄昏时分读书，读啊读，没有察觉光线渐暗；直到他停下来休息，才猛烈发现白天已经过去，天已经很暗，再低头看书却什么都看不清了，书页已不再有意义。

毛姆

Innovation is not a slogan, but action.

创新不是口号，而是行动。

王铭

13、什么是好工作：一不影响生活作息，二不影响家庭团聚，三能养家糊口。

佚名

人是轻信的动物，必须得相信点什么。如果这种信仰没有什么好的依据，糟糕的依据也能对付。

罗素

水上的轻风，皱起万叠微波，湖畔再有芊芊的芳草，再有青青的树林，有平坦的道路，有曲折的白色栏杆，黄昏时便是天然的临眺乘凉的所在。湖上落日，更是绝妙的画图。夜中归去，长桥上两串徐徐互相往来移动的灯星，颗颗含着凉意。

冰心

男儿生世间，及壮当封侯。

杜甫

树枝间新透出叶芽，稀疏琐碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊然的绿云，一条缀满星星野花的绣毡了。

苏雪林

被考察的应该是学校而不该是学生。教育改革的第一要务是，学校必须作为一个独立的单位，必须要有自己的经过批准的课程，这些课程应该根据学校自身的需要由其自己的老师开发出来。如果我们不能确保这一点，那么我们就很容易从一种形式主义走向另一种形式主义，从一堆无用呆滞的思想走向另一堆无用呆滞的思想。

怀特海

你最好问一些启发性的问题：“发生了什么事？你觉得原因是什么？你现在打算用什么办法来解决这个问题？你从中学到了什么能避免下次再出现同样的问题？”

简·尼尔森

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