——为什么你只对你最亲近的人坏？——因为我原本就没有那么好，可是我却拿了太多的好给我的生活，所以那些坏要是没地方放，我就完蛋了。——不公平。——我知道，但是你也跟我要公平吗？你是我最不能失去的人啊。——强盗逻辑。——走吧，你变成了“别人”，我就对你好了。

The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.

教育的目的应该是教我们如何思考，而不是思考什么——更应该是提高我们的心智，使我们能够独立思考，而不是用他人的思想填满记忆。

The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think—rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with thoughts of other men.

阿道尔夫·第斯多惠

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

诸葛亮

The everyday is full of potential for artistic exploration.

日常生活中充满了艺术探索的潜力。

托比亚斯·雷贝格尔

为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应。

曹雪芹

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

佚名

你一旦被驯化了，就要冒着伤心落泪的危险。

安托万·德·圣-埃克苏佩里

向更清洁能源的过渡必须实用、经济且可靠。

The transition to cleaner energy must be practical, affordable, and reliable.

托比·赖斯

恐惧是心灵的杀手。

"Fear is the mind-killer."

约翰·哈特

余秀华

一个好的抽象是强调本质而抑制无关紧要的。

A good abstraction is one that emphasizes the essential and suppresses the irrelevant.

芭芭拉·利斯科夫

在梦想的城市里，他正逢青春年少，抵达时，却已经是个老人。在广场那头，老人群坐墙边，看着年轻人来来去去，他和老人并坐在一起。欲望已经成为回忆。

伊塔洛·卡尔维诺

子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”

孔子说：“不懂得客观规律，就不能做君子；不懂得道德规范，就无法建功立业；不懂得分辨言论，就不能了解人。”

孔子

我不完美，我也不假装完美。

I'm not perfect, and I don't pretend to be.

蕾哈娜

鞭扑之子，不从父之教。

荀子

哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

鲁迅

我一直想成为一名舞者。那是我的初恋。

I've always wanted to be a dancer. That was my first love.

珍妮·杰克逊

在历史上留下足迹的人都有着非凡的毅力和决心；他们用自己的行动证明了人类的潜力和智慧是无穷的。

当年明月

只要用心学，我们的能力就一定会成长。

雷军

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