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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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常常听人说:爱情会把人掏空。这在遭遇挫折的时候好像尤其如此,倾心相爱的那个人离你而去了,你会顿时感到万念俱灰。可是,我知道,只要你曾用真心去爱,爱的收获就必定会以某种方式保藏在你的心中,当岁月渐渐抚平了创伤,你就会发现最主要的珍宝并未丢失。
周国平
屋漏更遭连夜雨,行船又遇打头风。
周希陶
The act of writing is an act of courage.
写作的行为是一种勇气的行为。
克里斯塔·沃尔夫
生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。
生下来就知道的人是上等,经过学习才知道的人是次一等,遇到困惑才学习的人是又次一等,有了困惑而不学习的,这是最下等的人。
孔子
眼前路径须放开阔,才好容人来往,若太拘窄,恐自己亦无展足之地矣。
王阳明
那一年,花开得不是最好,可是还好,我遇见你,那一年,花开得好极了,好像专是为了你,那一年,花开得很迟,还好,有你。
汪曾祺
赞许的人称个人意见为见解,忌讳的人则称之为异端邪说。
托马斯·霍布斯
人的心灵十分善于模仿。任何一群时常交流的人,却没有养成相似的行为习惯,其美德与恶习都没有相互感染,这是不可能的。因此,除了使用相同的语言之外,他们还一定会养成相似的行为习惯;每个人不但各有性格,而且具备共同的(或民族的)特性。
大卫·休谟
假如一切东西都是无限的丰裕,那就不会有自私,不会有不公道,不会有财产权,不会有伦理学。
大卫·休谟
被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。
雨果
教育是可持续林业实践生长的种子。
Education is the seed from which sustainable forestry practices grow.
安娜·穆勒
不朽的杰作,是由疯狂所唤起,而由理智所完成。
安德烈·纪德
想发横财,先得黑了心。
刘震云
我的基本观点是,无论怎样的状态下,教师教学技能与教学业绩的提升,除了埋下头来研究课程与教学,恐怕没有什么捷径可走。教师的生命一定是在课堂上,任何一个优秀的教师,一旦有一段时间离开了课堂,尽管他对教学的认识与理解是很专业的,谈起来也是很有道理的,但有可能忽视的却是此一时非彼一时,此一校非彼一校,此一师非彼一师,此一班学生更非彼一班学生。基本的套路(就如书法学习的入帖)或许你可以指导他们掌握,但课堂上可能发生的状况还是要他们自己去应对,有效的教学指导一定是走进具体的课堂的。
凌宗伟
实现明天的唯一限制将是我们今天的疑虑。
"The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today."
金·斯坦利·罗宾逊
国难当前,团结为第一义,此物此志,当与先生同之也。
毛泽东
大方无隅,大音希声,大象无形,大隐无名。大直若曲,大智若愚,大巧若拙,大勇若怯,大辩若讷,大美若臭,大善若恶,大真若假,大忠若奸,大贤若痴。
老子
显而易见,由于华灯齐放,他们都曾闭口不语了一会儿,随后便即刻热烈地交谈起来。此刻当我注视他们时,他们正一起笑得那么开心。人们怎么能如此迅速地就在他们中间构筑起这般温情来,这让人难以理解。
石黑一雄
她相信知识能够改造世界科学能够指导人生,事实上真的能把个人引诱到可以解决的任务,这个最狭窄的范围内在其中,他兴高采烈地对人生说:“我要你,你值得认识一番”。
尼采
法律的真谛不在于惩罚,而在于保障每个人的权利。
田文昌
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