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一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
蒙台梭利
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人

玛利娅·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。

道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录
蒙台梭利

儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
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蒙台梭利

孩子之前拒绝了你的示范，但永远不要觉得累，仍然需要给孩子重复示范，或者帮助孩子还没有取得和不完美的地方。要给充满活力，细心照顾，设置一些限制，提供一个安静平和的环境，使用柔和的语言，并且让孩子感受到你的爱。对于孩子寻求帮助的时候要随时准备好出现，有时候也要学会把自己隐藏起来。
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蒙台梭利

感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活中。利用不同的感官刺激，有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽，即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练，从而成为他们探索环境的器官。
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蒙台梭利

尊重孩子选择休息或者观察其他孩子工作，或者在考虑自己做过的事情或者他将要做的事情。不要叫他，也不要强迫他去做其他形式的工作。
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蒙台梭利

尊重孩子做错事，相信他们能够或者晚一些时候能够进行自我修正，但是如果有任何滥用环境或者有任何行为会伤害到孩子的发展或者其他孩子的发展，一定要坚决地进行制止。
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蒙台梭利

要随时准备好回应孩子发展的需求，并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。
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蒙台梭利

准备的环境要积极主动，要不断地一丝不苟地照顾环境。帮助孩子与环境建立有建设性的关系。给他示范教具所应该放置的位置和给他示范教具的正确使用方法。
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蒙台梭利

儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
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在儿童的心理发展中会出现各种“敏感期”，正是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈程度去接触世界，并充满激情和活力。
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蒙台梭利

一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
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蒙台梭利

除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自“做自己”的“儿童世界”。
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蒙台梭利

尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则。
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憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了。
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蒙台梭利

要随时准备好回应孩子发展的需求，并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。
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幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
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行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
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我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
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我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
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虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。
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妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。
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