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如果一个人没有发展科学精神，他就没有为人类有效和有益的思想而设计的最好的工具。
杜威
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。

支配想像的是未来，而不是过去。黄金时代是在我们前面，不是在我们背后。
杜威名人名言哲理格言警句语录
杜威

教学必须从学习者已有的经验开始。
杜威名人名言哲理格言警句语录
杜威

失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
杜威名人名言哲理格言警句语录
杜威

以事物对社会的作用为基础的教育对道德的形成和知识的增长至关重要。儿童的学习与社会情况联系得越紧密、越直接，他们的知识就越准确、越实用。
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杜威

我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
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杜威

一个人必须要有信念，一个人必须要有梦想和希望，一个人必须要有彩虹，一个人必须要有歌声来歌唱，一个人必须要有高尚的东西来投入。
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杜威

幸福的关键是找出一个人最适合做什么，并确保他或她能够做到。
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杜威

所谓坏人，不管过去有多好，都已经滑向堕落的道路，消失了自己的好；所谓好人，即使有一个道德上不堪回首的过去，但他仍然是向着好人。
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杜威

失败是一种教育。一个懂得思考的人，无论成功还是失败，都能学到很多东西。
杜威名人名言哲理格言警句语录
杜威

老师永远是上帝的真正代表，是通往天堂的真正向导。
杜威名人名言哲理格言警句语录
杜威

如果一个人没有发展科学精神，他就没有为人类有效和有益的思想而设计的最好的工具。
杜威名人名言哲理格言警句语录
杜威

社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
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杜威

在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
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杜威

支配想象力的是未来，而不是过去。黄金时代在我们面前而不在我们背后。
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杜威

教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
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杜威

人性中最深层的驱动力是想要成为重要人物，想要被赞美。
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杜威

为了做到真正的深思熟虑，我们必须使自己适应并保持这种怀疑的状态，这是彻底调查的动力，以便在有充分的理由之前不接受一种假设或确认一种信念。
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杜威

教师不仅仅是在训练一个人，而是在形成一个适当的社会生活。每个教师都应该认识到自己职业的尊严；他是社会公仆，专门维护正常的社会秩序，寻求正确的社会成长。
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杜威

每一项伟大的科学成就都始于一个大胆的设想。
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杜威

这种职业教育没有让年轻人接受当今机构的要求和标准，而是利用科学和社会因素来培养他们的胆识、实践能力和执行力。
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强调不成熟的人早期经验的价值是很重要的。
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