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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
马卡连柯
学习动机的培养:通过奖励和合适的评价;引导孩子慢慢发展内部学习动机;给予及时具体的反馈;给孩子一些挑战的学习任务;当孩子遭遇失败,与孩子一起分析原因。
边玉芳
最好的工作是你需要被拉伸才能合格的工作。其实最好只申请你的能力尚不合格的工作。
Your best job will be one that you were unqualified for because it stretches you. In fact only apply to jobs you are unqualified for.
凯文·凯利
The man who is fit to handle pig iron is not fit to handle the management of pig iron.
适合处理生铁的人并不适合管理生铁。
弗里德里克·温斯洛·泰勒
一个心理过程的价值在于它的生存效用。
The value of a mental process is in its survival utility.
马克斯·维斯塔潘
看着这些美丽的石雕作品,内心升起一股暖意,这是任何人看到美丽东西之后都会涌现的感觉。
斯蒂芬·埃德温·金
你要爱就要像一个痴情的恋人那样去爱,像一个忘死的梦者那样去爱,视她人之疑目如盏盏鬼火,大胆去走你的夜路。
史铁生
物理定律不仅仅是规则,它们是宇宙的语言。
The laws of physics are not just rules, they are the language of the universe.
安德烈·林德
良好的习惯、求知欲、通用的技能和对未来的规划这四点,对于孩子们未来是否能过上幸福美满的生活是最重要的,且能被衡量的标准。
黛安娜·塔文纳
谁热泪盈眶地,信手在海滩上写下了这三个字我爱你,谁又怀着温柔的希望用贝壳嵌成一行七彩的题词最后必定是位姑娘放下一束雏菊,扎着红手绢于是,走过这里的人,都染上无名的相思。
舒婷
格兰特有一本很流行的书叫Give and Take(中文版叫《沃顿商学院最受欢迎的成功课》),他把人分成了三种:给予者、获取者、互利者。给予者爱帮助别人,获取者只顾自己,互利者强调公平交往。
万维钢
知识并不全是线性的,大部分是网状的,知识点之间不一定有绝对的先后关系;前面内容看不懂,跳过去,不影响学后面的;后面的学会了,有时候更容易看懂前面的。
雷军
丈夫志四海,万里犹比邻。
罗贯中
永远不要低估改变世界的力量。
比尔·盖茨
教育最重要的是质量问题,而不是数量问题。
亨利·福特
带着责任感生活,尝试为这个世界带来点有意义的事情,为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义,生命不再枯燥。
史蒂夫·乔布斯
趁着(现在)市场好,该还的还,该解散的解散,不好等到有一天市场不好了,湿手粘面粉想甩也甩不掉。
金宇澄
此时此刻,就是人生最好的时光,主要是因为,如今更能接受自己,接受别人,接受发生的一切。因为接受,所以自在、臣服,因而感恩、乐于分享和付出,并在其中不断超越自我,看到了许多不一样的人生风景。
金惟纯
We don't inherit the earth from our ancestors; we borrow it from our children—this is especially true in forestry.
我们不是从祖先那里继承地球;我们是从子孙那里借来的——这在林业中尤其如此。
罗伯特·布朗
你走过的每一条弯路,其实都是必经之路。你永远都无法借别人的翅膀,飞上自己的天空。
佚名
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