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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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科学书籍可以避免无知,而文学作品可以摆脱粗俗;它们对真正的教育和人们的幸福也是有益和必要的。
车尔尼雪夫斯基
不要被过去的成功所束缚。
王兴
厄运来的时侯你没有躲,好运来了你才能撞个满怀。
董宇辉
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
十年寒窗无人问,一举成名天下知。
罗翔
自由从何而来?从自信来,而自信则是从自律来!先学会克制自己,用严格的日程表控制生活,才能在这种自律中不断磨练出自信。自信是对事情的控制能力,如果你连最基本的时间都做控制不了,还谈什么自信?
史蒂夫·乔布斯
成败极知无定势,是非元自要徐观。
陆游
有些罪过只能补赎,不能洗刷。
傅雷
眼睛仅盯在自己小口袋的是小商人,眼光放在世界大市场的是大商人。同样是商人,眼光不一样,境界不一样,结果也不一样。
鲁迅
後之人不及孔子顔子逺矣,而常嘆仕宦不達,何愚之甚。
吕本中
孩子真情流露的时候,好似总是背着你们,你们向我显明最深的爱的时候,也好似恰巧在文章里偷偷的写出来,什么时候我才肯明明白白的将这份真诚在我们有限的生命里向你们交代得清清楚楚呢。
三毛
梦冷愁如织,骨搘寒有棱。破窗还夜色,缺月挂孤藤。
左锡嘉
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
冰心
一个人意识到自己开始变老,是源于他发现自己开始长的像父亲了。
加西亚·马尔克斯
君子安贫,达人知命。
周希陶
我会永远记得苹果,就像所有男人都会记得自己爱上的第一个女人那样。
史蒂夫·乔布斯
仁义礼智信,谓之五常,废一不可。
吴兢
美是我们生活中不可或缺的一部分,它能够给予我们情感,激励我们追求更好的生活。我们应该关注艺术、文化和美学,从中汲取灵感和力量。
阿兰·德波顿
这个国家、这个社会产生了宗教,一种颠倒的世界意识,因为他们就是颠倒的世界。
马克思
真相很少是纯粹的,也从不简单。
The truth is rarely pure and never simple.
戴维·马洛夫
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