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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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“比如劝张三去滑冰,劝张三坐飞机,劝张三去蹦极”“给他买了100张蹦极票,觉得怎么着有一次会摔死”“果然在第99次的时候摔死了,大家觉得这叫不叫危害行为,不叫”“张三对自己的前男友怀恨在心,所以送给前男友一双滚轴溜冰鞋,希望他摔死摔残。果然摔残了,构不构成故意伤害罪,不构成”“我现在感觉马来西亚航空公司的飞机经常出故障,于是我劝张三坐马航的飞机,我说你也该休息休息了,带上你全家,小三小四全带上”“我给他买的机票,我天天希望这架飞机会掉下来。果然,飞机掉下来了。我构不构成犯罪,不构成。”
罗翔
煤炭行业要坚持以人为本,实现安全发展、绿色发展、和谐发展。
王祥喜
要坚持用文字记录自己的教育生活,让忙碌的自己不断与宁静的自我进行对话,让冲动的自己不断接受理智的自我批评,让实践的自己不断接受理论的自我省察。
窦桂梅
快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里因有狗赛跑的电兔子,几分钟或几天的快乐赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。
钱钟书
韧性是通过挑战而非安逸建立的。
Resilience is built through challenges, not comfort.
大卫·史密斯
镜子是骄傲的酿造器,同时也是自满的消毒器。
夏目漱石
从容是真,宽释是福,有敬无畏,乐以忘忧。
贾平凹
老去愈知学不足。
董必武
人生就是这样,没有磨炼、没有锻炼,你不会成长。
郑伊健
I'm not a rapper, I'm a Arctic legend.
我不是说唱歌手,我是一个北极的传奇。
艾米纳姆
当遇到困难时,问问自己:“我能从中学到什么?”
安东尼·罗宾
什么是爱?这其实很简单。凡是提高、充实、丰富我们生活的东西就是爱。通向一切高度和深度的东西就是爱。
弗兰兹·卡夫卡
学校课堂要有使学生能够产生问题运用思想的情境,那就必须设置主动的作业和足以运用的资料。
杜威
世界分为两类——相信不可思议的人和做不可能的事的人。
奥斯卡·王尔德
人是思想的冒险家。所谓思想,我们当然指的是发现,而不是指对自己讲些发了霉的事实并做些虚假的演绎,后者常常被当成是思想。思想是一种探险而非耍花招儿。
戴维·赫伯特·劳伦斯
对往日良辰只付之一叹,借纷繁景象把心事排除。
拜伦
差之毫厘,失之千里。
吴承恩
我无法向你预测俄罗斯的行动,这是一个谜中之谜。
丘吉尔
世界那么大,有着那么多的人。走在街上,无数种生活的可能性纷至沓来,走在街上,简直想要展开双臂走。
李娟
我们开采的每一吨煤炭都承载着对工人、社区和地球的责任。
Every ton of coal we extract carries a responsibility—to our workers, communities, and the planet.
吉米·布洛克
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