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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The fundamental problem of communication is that of reproducing at one point either exactly or approximately a message selected at another point.
通信的基本问题是在一点精确或近似地复现另一点选择的信息。
克劳德·香农
香饵非不美观也,鱼龙闻而藏于,鸾凤见而高死者,知其害身也。
桓宽
The best decisions are made when you listen to both data and people.
当你既倾听数据又倾听人时,才能做出最佳决策。
迈克尔·戴维斯
编程是告诉另一个人我们希望计算机做什么的艺术。
Programming is the art of telling another human being what one wants the computer to do.
彼得·诺尔
“三不朽”就是指立德、立功、立言。
曾仕强
La literatura es siempre una expedición a la verdad.
文学永远是一场通向真理的远征。
胡利奥·科塔萨尔
不做善事的人不具备美名及品节。
亚历山大·瓦西里耶维奇·苏沃洛夫
The interplay between mathematics and physics has led to some of the most profound insights in science.
数学与物理之间的相互作用带来了科学上一些最深刻的见解。
安德鲁·斯特罗明格
只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你。能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚蠢和丑陋一起呈现给你。
余秋雨
走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分,也没有暑假之说。
比尔·盖茨
恐惧其实是个懦弱的恶棍,要克服恐惧,只要忽视它的存在。你一定做得到的。
卡耐基
一个无人问津的要犯被判处终身微笑却永远张不开笑嘴。
波德莱尔
好谈闺阃,及好讥讽者,必为鬼神所怒,非有奇祸,则必有奇穷。
陈继儒
呼僮不应自生火,待饭未来还读书。
梁实秋
愿你我可以带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间流浪。
大冰
教育的真正目的不是灌输知识,而是点燃个体心中的火焰,使其成为自我意识的主体。
费希特
思考不仅与沉思的哲学有关,还与现实世界的行为有关。
爱德华·德·波诺
当我们失去的时候,才知道自己曾经拥有。
佚名
可究竟什么叫做“实现自己”呢?这是一个哲学概念,我无法另作表述。对于我们这些亚里士多德和圣托马斯的弟子来说,一切概念中最崇高的概念是:完满的存在。完满的存在即为上帝。其他存在的一切都是不完整的、部分的、混合的,由可能性所构成。上帝可并非混合的,而是一个统一体,他并非有可能性,而是完完全全的现实。我们呢,却是暂时的、变化的,我们只是些可能性,对于我们来说,不存在完满,不存在充分的存在。然而,当我们从潜力变成行动,从可能走向实现的时候,我们也就参加了真实的存在,也就进一步接近了完满与神性。
赫尔曼·黑塞
无论如何,一个人应能利用别人的经验,以弥补个人直接经验的狭隘性,这是教育的一个必要组成部分。过分依靠别人获得资料(无论是阅读得来的,或是听来的)是不足取的。尤其要反对的是,别的人、书本或教师,很可能提供给学生一些现成的答案,而不是给他材料,让他自己去加以整理,解决手头的问题。
杜威
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