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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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过度谨慎反而错失良机。
乔万尼·薄伽丘
教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
杜威
我认为绘画是一种无声的音乐。
"I think of painting as a kind of silent music."
理查德·赖特
中国的有一些士大夫,总爱无中生有,移花接木地造出故事来,他们不但歌颂生平,还粉饰黑暗。
鲁迅
一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客,在这小河中,蜷伏于一只小船上,作三十天的旅行,必不至于感到厌烦,正因为处处有奇迹,自然的大胆处与精巧处,无一处不使人神往倾心。
沈从文
教科书中的“知识”忽略了一个方面,即隐性利益的不对称性,就像平均数的概念一样。关注行动的回报,而不是关注世界的结构(或理解“真”与“假”),已在很大程度上在思想史上被忽略了。这非常糟糕。回报,即你发生了什么(从中获益或受害)永远是最重要的事情,而不是事件本身。
塔勒布
智力的发展是自然或自发的过程。从这个意义上来讲,这一过程可以被学校或者家庭的教育加以利用并借此得到加速,但智力的发展不是后者培育的结果,反而是一切有效教学活动的先决条件和必要条件,如此我们可以假定,智力运算是神经协调的表现,而神经协调要在有机体成熟后才出现。
皮亚杰
老人的寂寞就如同老人的衰弱,无可避免。这有点残酷,但这种残酷属于整个人类。
余秋雨
一切发展都源于想象力,只有敢于突破现有的束缚,才能追求更好的未来。
赫尔曼·黑塞
即使你们进入了一所顶尖大学,在学校里最重要的是,你们必须展望未来。在学习生活中成功获得生活技能,以保证无论走到哪里,无论做什么工作,你们都能成功。
吉姆·罗杰斯
怀疑一切。
马克思
滴滴的未来是全球化,我们要让世界没有难打的车。
程维
在大学内通才教育与技术教育,理应并重。
竺可桢
人生如寄,多忧何为?今我不乐,岁月如驰。
曹丕
幸福不是从天上掉下来的,而是从自己心里长出来的。
杨澜
包含在焦虑中的主观因素就在于我们自身的本能驱力;换句话说,焦虑所预期的危险,以及对此无能为力的感觉,两者都是由我们自身冲动的爆炸性力量所召唤出来的。
卡伦·霍妮
心不妄念,身不妄动,口不妄言,君子所以存诚;内不欺己,外不欺人,上不欺天,居子所以慎独;不愧父母,不愧兄弟,不愧妻子,君子所以宜家;不负国家,不负生民,不负所学,君子所以用世。
没有不正的念头,没有不规矩的动作,没有乱说的话,所以君子的一切行为皆存诚信。不欺骗自己,不欺骗别人,不欺骗上天,君子独处时益加谨慎。不愧父母、兄弟、妻子、君子无愧于家庭。不负国家所托,不愧对百姓的期望,不辜负自己所学,君子所以致力于社会的责任。
金兰生
领导者的第一资质是人格,而非口才。
稻盛和夫
不近人情举足尽是危机;不体物情一生俱成梦境。
弘一法师
心灵这张地图,给我们指引前方的道路,而外貌这张地图,则记录我们走过的路途。这张地图从来都不丑陋。
This is the map that shows us where we're going. And this is the map that shows us where we've been. And it's never ever ugly.
R.J.帕拉西奥
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