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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Every loaf tells a story—of the baker's skill, the flour's origin, and the care taken at every step.
每个面包都讲述着一个故事——关于面包师的技巧、面粉的起源以及每一步的用心。
鲁思·克莱门茨
每教好一个孩子,就减少一个败类。
雨果
我觉得现实被高估了。
大卫·尼克斯
喜怒不形于色是一种修行,不是每个人都能做到的。
马未都
‘尽心知性知天’是‘生知安行’事,‘存心养性事天’是‘学知利行’事,‘夭寿不贰,修身以俟’是‘困知勉行’事。
王阳明
有商品比需求少的短缺,也有限价后造成的短缺。
托马斯·索维尔
理想就是在黑暗隧道尽头的光明。因为有这个光明,你不会恐惧,你还会有动力坚持往前走。而如果这个东西灭了,你就没有了目标和方向,就会恐惧乃至迷失。
冯仑
讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
佚名
人少的地方太寂寞了,人多的地方也很寂寞!
安托万·德·圣-埃克苏佩里
孤独是人类属性中一个必不可少的特征,它是被一种存在于人们“找到生命意义的需要”和“对人世本质的虚无的觉察”之间的矛盾所激发的。
让-保尔·萨特
在生活交往中,我们更经常地是由于我们的缺点而不是由于我们的优点讨人喜欢。
拉罗什富科
财富的生产和分配取决于劳动、资本和土地的运用。
亚当·斯密
勇敢追求让你灵魂燃烧的事物。
Be fearless in the pursuit of what sets your soul on fire.
保罗·鲁比奥
The bigger the brain, the more complex the social world it can manage.
大脑越大,它能管理的社会世界就越复杂。
罗宾·邓巴
Innovation in natural gas extraction is key to meeting the world's growing energy demands while reducing environmental impact.
天然气开采的创新是满足世界日益增长的能源需求同时减少环境影响的关键。
维基·霍鲁布
构建网络结构的情境课程“四大领域”。核心领域:学科内容与儿童活动相结合的“学科课程”;综合领域:各学科协同的“主题性大单元情境课程”;衔接领域:缩短幼小距离的“过渡性情境课程”;源泉领域:利用天然智库鲜活资源的“野外情境课程”。
李吉林
我觉得自大可以抵消自卑吧。
杨超越
The passions that incline men to peace are fear of death, desire of such things as are necessary to commodious living, and a hope by their industry to obtain them.
促使人们倾向于和平的激情是对死亡的恐惧,对舒适生活必需品的渴望,以及通过自己的努力获得这些的希望。
托马斯·霍布斯
大自然能够让人了解 我们内在的心灵,它静谧而美丽 它带给我们崇高的理念 不论是邪恶的言辞、偏见、自私自利者的鄙视、 毫无善意的寒暄以及日常生活的人情淡薄 都不能战胜我们,也不能剥夺我们 这个愉快的信念;眼中所见的自然充满 神的恩赐。
阿兰·德波顿
不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
伏尔泰
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