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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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最成功的公司不只是销售产品,而是解决问题。
The most successful companies don't just sell products—they solve problems.
大卫·安德森
The most important property of a program is whether it accomplishes the intention of its user.
程序最重要的属性是它是否实现了用户的意图。
罗伯特·塔扬
我非常敬佩那些已婚、有孩子并且全职工作的女性。我不知道你们是怎么做到的,我觉得我做不到。
I have so much admiration for women who are married, have kids, and work full time. I don't know how you do it. I don't think I could.
碧昂丝
我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱,总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言,总是去掩饰自己内心的恐惧,总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是,有一天,我们不得不坦然面对那些罪恶,给自己心灵予救赎。
卡勒德·胡赛尼
判词-西江月(其二),富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉;可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双;寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
曹雪芹
一个人对于亲情要能放得下,不能随侍左右也罢,生离死别也罢,有合必有分,有生必有死,都能看破放下,不为情苦。
星云大师
The only thing more painful than being an active forgetter is to be an inert rememberer.
比主动遗忘更痛苦的,是被动记住。
朱诺·迪亚斯
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
"In the intricate dance of life, every gene has a role, and every mutation tells a story."
在生命的复杂舞蹈中,每个基因都有一个角色,每个突变都讲述一个故事。
罗伯特·霍维茨
只有荣誉感才能促使商业的发展。任何商业都是如此。
塔勒布
他的脸正是我猜想的样子,相貌丑陋,有些粗野,带着一股寻觅、顽固、执拗和坚定的神色,但嘴部却长得温柔稚气。他的眼睛和额头长得很男性化,很强壮,而脸的下半部分却显得柔和天真,无拘无束,简直有些温柔,下巴有些犹豫不决,很稚气,与额头和目光自相矛盾。我很喜欢他那双深褐色的眼睛,骄傲,充满敌意。
赫尔曼·黑塞
死者并未消失。他们只是看不见了。
The dead are not lost. They are just out of sight.
希拉里·曼特尔
The essence of science is not in the knowing but in the seeking.
科学的本质不在于知道,而在于寻求。
约瑟夫·戈尔茨坦
我们知道当时可以敲几个锣,就可以围那么多人的时候,锣都敲得好,把戏还能不好?敲锣都敲出花来了。
马云
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
【译文】 孔子说:“温习旧知识时,能有新收获,就可以做老师了。”
孔子
让历史告诉未来,让时间成就梦想。
《人民日报》
文学应该让安逸者不安,让不安者得到安慰。
"Literature should disturb the comfortable and comfort the disturbed."
伊斯梅尔·法赫德
离开后,别说祝我幸福,你有什么资格祝我幸福?
莫言
I'm not afraid of storms, for I'm learning how to sail my ship.
我不害怕风暴,因为我正在学习如何驾驶我的船。
雪儿·克罗
如果给我5分钟,我提前一周准备;如果是20分钟,我提前两天;如果是1小时,我随时可以讲。
丘吉尔
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