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主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
The future of rice lies in hybrid rice technology.
水稻的未来在于杂交水稻技术。
袁隆平名人名言哲理格言警句语录 袁隆平
你和我们，我们都在这世上，为了修补一些已经破损的东西。
约翰·博格尔名人名言哲理格言警句语录 约翰·博格尔
我没有带你去看过长白山皑皑的白雪，我没有带你感受过十月田间吹过的微风，我没有带你去看过沉甸甸的弯下腰犹如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是亲爱的，我可以让你品尝这样的大米。
董宇辉名人名言哲理格言警句语录 董宇辉
教育不应该是记忆和应试，而是思考和创造。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾
那里面是中国吗？那里面当然还是中国，永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再，
余光中名人名言哲理格言警句语录 余光中
所谓浪子，绝对有年龄限制。已经不是子，犹一事无成，这不是潇洒，而是窝囊。
李碧华名人名言哲理格言警句语录 李碧华
未来的企业都将是数据驱动的企业，云计算是支撑这一转变的基础设施。《数字化转型之路》
张建锋名人名言哲理格言警句语录 张建锋
从人口分布图，可以看出中国人口密集在四大地区，这些地区只占该国总面积的小部分。第一地区是华北平原；第二是西部群山环绕的四川平原；第三是武汉到上海的长江下游，包括汉口以南的湖南稻乡；第四是南方广州三角洲。
费正清名人名言哲理格言警句语录 费正清
金融与科技的深度融合，为人才培养打开了更具想象的创新空间。投身Fintech和互联网金融创新，不一定都是‘技术背景’的同学才有机会，艺术、人文等社会学科的人才同样大有作为。
张磊名人名言哲理格言警句语录 张磊
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
老人乃是家中的至宝。
德川家康名人名言哲理格言警句语录 德川家康
The pursuit of science is more than the pursuit of understanding. It is the pursuit of a kind of wisdom that comes from knowing how much we do not know.
追求科学不仅仅是追求理解。它是追求一种来自知道我们不知道多少的智慧。
约瑟夫·戈尔茨坦名人名言哲理格言警句语录 约瑟夫·戈尔茨坦
沿海无数的天价楼盘沐浴在上海昏黄色的雨水里，有寂寥的贵妇人在第十二次拨打老公手机听到的电话依然依然是被转语音信箱之后，茫然地抱着蚕丝的抱枕，靠在床边看窗外的江面。翻腾的黄色泡沫像是无穷无尽的欲望的漩涡。
郭敬明名人名言哲理格言警句语录 郭敬明
我们受自己的思想，信念和价值观的操控太严重了，以至于在生活当中，我们始终做出一些和追求快乐，幸福相违背的事情。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
人死原本万事空，一切混乱便就此了结。人生伊始，就除了混乱还是混乱：一种液体围绕着我，经我嘴而被吸入体内。在我下面，不断有黯淡的月光照射，那里风平浪静，生气盎然；在此之上却是嘈杂与不和谐。在一切事物中，我都迅速地看到其相反的一面，看到矛盾，看到真实与非真实之间的反讽，看到悖论。我是我自己最坏的敌人。
亨利·米勒名人名言哲理格言警句语录 亨利·米勒
A tannery's waste stream tells the story of its ethics more clearly than any mission statement.
制革厂的废物流比任何使命宣言都更清晰地讲述其道德故事。
莎拉·威廉姆斯名人名言哲理格言警句语录 莎拉·威廉姆斯
有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。
林夕名人名言哲理格言警句语录 林夕
黄叶无风自落，秋云不雨长阴。天若有情天亦老，摇摇幽恨难禁，惆怅旧欢如梦，觉来无处追寻。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
Number is the ruler of forms and ideas.
数字是形式和思想的统治者。
毕达哥拉斯名人名言哲理格言警句语录 毕达哥拉斯