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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Sustainability is not an option; it's a necessity for the future of agriculture.
可持续性不是一种选择;它是农业未来的必要条件。
让-马克·雅卡尔
想起你,我会很幸福的,你知道我也看着星星啊。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
海天谁放冰轮满,惆怅离情。莫说离情,但值良宵总泪零。只应碧落重相见,那是今生。可奈今生,刚作愁时又忆卿。
纳兰性德
能耐得住寂寞的人,是有思想的人。能忍受孤独的人,是有理想的人。遇事能屈能伸的人,是有胸怀的人。处事从容不迫的人,是个淡定的人。经常微笑的人,是有头脑的人。
弘一法师
风月佯狂山野汉,江湖寄傲老余丁。清闲有分随潇洒,口舌无闻喜太平。月夜身眠茅屋稳,天昏体盖箬蓑轻。忘情结识松梅友,乐意相交鸥鹭盟。名利心头无算计,干戈耳畔不闻声。随时一酌香醪酒,度日三餐野菜羹。两束柴薪为活计,一竿钓线是营生。闲呼稚子磨钢斧,静唤憨儿补旧缯。春到爱观杨柳绿,时融喜看荻芦青。夏天避暑修新竹,六月乘凉摘嫩菱。霜降鸡肥常日宰,重阳蟹壮及时烹。冬来日上还沉睡,数九天高自不蒸。八节山中随放性,四时湖里任陶情。采薪自有仙家兴,垂钓全无世俗形。门外野花香艳艳,船头绿水浪平平。身安不说三公位,性定强如十里城。十里城高防阃令,三公位显听宣声。乐山乐水真是罕,谢天谢地谢神明。”
吴承恩
贵贤,仁也;贱不肖,亦仁也。
出自先秦《荀子·非十二子》。尊重贤能的人,是“仁”的表现,鄙视道德不好的人,也是“仁”的表现。说明“仁”正反两个方面的标准。
荀子
中国人,你为什么不生气?!你怎么能够不生气呢?你怎么还有良心躲在角落里做"沉默的大多数"?你以为你是好人,但是就因为你不生气、你忍耐、你退让,所以摊贩把你的家搞得像个破落大杂院,所以台北的交通一切乌烟瘴气,所以淡水河是条烂肠子;就是因为你不讲话、不骂人、不表示意见,所以你疼爱的娃娃每天吃着、喝着、呼吸着化学毒素,你还在梦想他大学毕业的那一天:你忘了,几年前在南部有许多孕妇,怀胎九月中,她们也闭着眼梦想孩子长大的那一天。却没想到吃了滴滴纯净的沙拉油,孩子生下来是瞎的、黑的!
龙应台
艺术的真正力量在于它质疑权力本身的能力。
The real power of art lies in its ability to question power itself.
汉斯·哈克
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
爱迪生
一对贫寒的夫妇,丈夫有块祖传的金表,可是没有表链。妻子有头秀发,可是没有梳子。圣诞之夜,丈夫卖掉了自己的金表,给爱妻买了梳子。可是妻子却已经卖掉了秀发,给丈夫买了条表链。为了爱,他们付出了最珍贵的——却发现一点价值也没有!
欧·亨利
人生最为重要的事是发现自己。
弗里乔夫·南森
意识是什么?它难道不是宇宙的一个大谜题吗?记忆又是什么?是什么东西使我们“记得”我们所看到、所经验到的每一件事情?
乔斯坦·贾德
任何东西都有它的用途,齐格说。即使是微不足道的东西。你根本不会注意的东西。它们从这个人手上传到另一个的手上。人们从来不加注意。然后有一天算账的时间到了。从此,所有的事情都不一样了。嗯,你会说,这只不过是枚硬币啊。咱们就以此硬币为例。它没有什么特别的啊。它能用来干什么呢?你看到了问题的关键。它能决定今天这件事的结果。就像篡改历史的进程,让本来已成定局的事情变成另外一种样子。这怎么可能呢?这,只不过是枚硬币罢了。没错。但它就是能做得到。不是吗?
科马克·麦卡锡
The companies that thrive will be those that view environmental challenges as opportunities for reinvention.
那些将环境挑战视为重塑机会的公司将会蓬勃发展。
西蒙·罗迪
成功不是幸福的关键。幸福是成功的关键。如果你热爱你所做的事情,你就会成功。
Success is not the key to happiness. Happiness is the key to success. If you love what you are doing, you will be successful.
马修·福克斯
We must invest in the next generation of farmers—they hold the future of food in their hands.
我们必须投资于下一代农民——他们掌握着粮食的未来。
莎拉·米勒
科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果、得出结论。事实上,科学探究不是遵循既定的步骤,按部就班。开展工作的固定套路。相反他是一个非线性过程。在课堂上为学生开展的科学研究,应该体现出学生科学探究思维的宽度和广度,更应该是科学方法的培养。
沈祖芸
志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。
莎士比亚
传递内容的两大途径:推演及比喻。推演是用同一双眼睛看见不同的花样,虽没有食谱可以照着做,但是你有培养起来的良好味觉、有基本的操作理念、有对各种食材的了解。比喻是一种心理速写。
克里斯•布洛根
尊重别人,让别人感觉他很重要!
卡耐基
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