Incentives matter because they guide behavior in predictable ways. - 每日文摘

伴随我这样好吗？虽然不搭，目前还谈不上牵挂，也不要路人甲的对话。

李荣浩

如果国际化指的是学到世界上的好东西的意思，就没问题，如果指的是拼命到别的国家去做生意的话，对中国绝大多数公司而言还是蛮危险的。

段永平

周而复始，循环向前。

陈行甲

夕阳最美时，也总是将近黄昏。世上有很多事都是这样子的，尤其是一些特别辉煌美好的事。所以你不必伤感，也不用惋惜，纵然到江湖去赶上了春，也不必留住它。

古龙

永远保持好奇心，它会带你走向成功。

巴菲特

创业这么多年，我遇到了太多的倒霉事，但只要有一点好事，我就会让自己非常开心，左手温暖右手。

马云

True leadership in farming means making tough decisions for long-term gains.

农业的真正领导力意味着为长期收益做出艰难决定。

吉姆·萨特

每个想要减轻世间痛苦、完善存在的缺陷、实现最美好未来和创造人间天堂的人，都会做出最巨大的牺牲。

乔丹·彼得森

自然万物运动和结构总是采取某种最简便、最经济的方式，这就是所谓的“最小作用力原理”，从这个角度讲，“人类的感知系统，不是为‘求真’设定的，而是为‘求存’设定的。”

李善友

人应该起码有两个朋友，一个宽容，一个泼辣。

张小娴

经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。

维克多·罗恩菲德

技术应该是无形的。当它运行得最好时，你甚至不会注意到它。

Technology should be invisible. When it's working best, you don't even notice it.

克莱夫·辛克莱

幸福一经被拒绝，就不值得我们再去看中它了。

简·奥斯汀

男子总是先责备自我最亲近的人。

德川家康

每个艺术家的目标都是用人为手段捕捉运动——即生命——并将其固定，使得百年之后当一个陌生人注视它时，它会因为生命而再次运动。

The aim of every artist is to arrest motion, which is life, by artificial means and hold it fixed so that a hundred years later, when a stranger looks at it, it moves again since it is life.

威廉·福克纳

我一向不相信孩子是未来世界的主人翁，因为我亲眼见孩子到处在做现在的主人翁。

梁实秋

背诵经典是开发孩子智力、打下良好学习基础的有效方法。

南怀瑾

剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。

韩婴

老子生来骨性寒，宦情不改旧儒酸。停杯厌饮得醪味，举筋常餐淡菜盘。事冗不知筋力倦，官清赢得梦魂安。故人欲问吾何况，为道舂陵只一般。

周敦颐

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